11.3角的平分线的性质课件ppt瓦房店市中学八年级上.pptVIP

* * 　　在纸上任意画一个角，用剪刀剪下，用折纸的方法，试确定角的平分线． 　　你能发现什么吗？ 新课导入 动动手 　　1．会用尺规作一个已知角的平分线； 　　2．掌握角平分线的性质． 知识与能力 教学目标 　　1．在探究作已知角的平分线的方法和角平分线的性质的过程中，发展几何直觉； 　　2．提高综合运用三角形全等的有关知识解决实际问题的能力； 　　3．掌握简单的角平分线在生产、生活中的应用． 过程与方法 　　1．在探究作角的平分线的过程中，培养探究的兴趣，增强解决问题的信心，获得解决问题的成功体验； 　　2．通过合作、交流、讨论，增强合作、沟通能力． 情感态度与价值观 　　1．掌握角平分线的性质定理及其逆定理； 　　2．角平分线性质的证明及运用． 　　1．角平分线性质的探究； 　　2．角平分线性质定理及其逆定理的证明及应用． 重点 难点 教学重难点 已知一个角，怎样将它平分呢？ A B O 想一想 Ｍ Ｎ Ｃ 　 （1）已知∠AOB，以O为圆心，适当长为半径作弧，交OA于M，交OB于N． 　 （2）分别以M，N为圆心．大于 1/2 MN的长为半径作弧．两弧在∠AOB的内部交于Ｃ． （3）作射线OC． 射线OC即为所求． 用尺规作角的平分线 A Ｂ Ｏ 证明：在△ADC和△ABC 中， AB=AD，