11.《唯一的听众》教学课件.pptVIP

* * 10.唯一听众 广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍 小学语文六年级上册 理解词语 折磨：使在肉体上，精神上受痛苦。 沮丧：灰心失望。 和谐：配合的适当。 理解句子 （1）我想你一定拉得很好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。 （老人真的“耳朵聋了”她为什么说自己“耳朵聋了” ？） 老人的耳朵并没有聋。之所以说自己耳朵聋了，是因为老人家是一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后，“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。出于对“我”的爱护，老人谎称说自己耳聋。 理解句子 （2）有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是个聋子。 （“我”为什么忘记她是个聋了”？） 因为在“我”心中老人是唯一的知音，在“我”眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。 理解句子 （3）她慈祥的眼神平静望着我，像深深的潭水…… （为什么”我“觉得老人的眼睛像”深深的潭水“？） 因为从老人的眼睛里“我”读出了她对我的关切，鼓励，读出了老认为“我”琴技的点滴进步而感到欣慰，读出了老人对“我”更高的期望，因此，“我”觉得她的眼睛像“深深的潭水”。 分段 第一段：写家中拉琴遭到冷遇。 第二段：写林