余龙江《建筑装饰软件基础(3ds max)》说案提纲.docVIP

《三维图形设计》说案提纲 1．课程标准的基本要求 新课程标准下要求教师在数学教学过程中充分理解和信任学生。理解是教育的前提。在教学中教师要了解学生的内心世界，体会他们的切身感受，理解他们的处境。尊重学生，理解学生，热爱学生，只要你对学生充满爱心，相信学生会向着健康、上进的方向发展的。因为“教育是植根于爱的”。“聪明的教师总是跟在学生后面；愚昧的教师总是堵在学生的前面。”教学与人类社会的关系，认识三维图形设计的文化价值，培养提出问题，分析问题，解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。 1.1 专业培养计划对本课程的要求 根据本专业人才培养方案要求，本课程是装潢艺术设计本课程的先修课程为:素描色彩构成等课程.后继课程为:设计设计动画等3ds max操作界面、视图区域介绍 2、多边形建模，曲线建模 难点： 1、动画时间线关键帧动画，控制器动画 2、表情动画，摄像机路径动画。 1.4 本课程的内容与教学目标要求 本课程的内容如下知识：3ds max的基础，3ds max基础入门，3ds max多边形建模，3ds max的NURBS曲面建模，建立游戏角色。培养学生思想品德良好，具有健康的、积极的、开放的、包容的审美观；具有扎实的美术创作的基本功和艺术设计的持续学习能力；有一定的计算机技术基础；熟练掌握常用电脑设计软件；胜任艺术设计相关岗位工作；具有较强的交流能力、社会适应能力、创新能力、实践能力的涉外型、复合型、应用型人才。 1.5 本课程内容的时间安排 周 次 讲授内容（章节名称、教学重点△、难点★） 讲授学时 理论学时 实验学时 作业数量 第 1周 第一章 3DS MAX基础知识 功能简介 操作界面4 2 2 1 第2 周 第一章3DS MAX基础知识 使用操作应用入门实例4 2 2 1 第3周 第二章 基本三维建模基本体4 2 2 1 第4周 第二章 基本三维建模建模实例4 2 2 1 第5 周 第三章 基本三维建模编辑修改4 2 2 1 第6周 第三章 基本三维建模二维图形创建三维模型 4 2 2 1 第7周 第三章 基本三维建模 第 8周 第四章修改对象 命令4 2 2 1 第 9 周 第四章修改对象 网格命令 多边形命令4 2 2 1 第 10 周 第四章修改对象 编辑修改命令 建模4 2 2 1 第 11 周 第四章修改对象 弯曲、晶格 与锥化4 2 2 1 第 12 周 第五章设定 的构成 材质仿真颜色的原则 4 2 2 1 第13周 第五章设定 编辑器概述 器类型 类型 第14周 第五章设定 ★第七节 Slate材质编辑器 第 15 周 第六章 灯光、摄像机与渲染 △第一节 灯光 ★用目标灯光制作壁灯 ★用目标平行光制作阴影场景 4 2 2 1 第 16 周 第六章 灯光、摄像机与渲染 △第二节 摄影机 第三节 渲染 ★用泛光灯制作烛光 ★用自由灯光制作台灯 4 2 2 1 第 17周 综合训练 ★编辑网格、网格平滑、涡轮平滑、FFD、晶格——沙发脚凳制作 4 2 2 1 1.6 本课程的教学条件 多媒体投影，实验机房，3ds max 2. 教材和教学参考资料 2.1选择所用教材的理由 所选教材为西北工业大学出版社的《3DS MAX2009三维设计案例实训教程》，本教材能系统的介绍三维图形设计的原理及制作流程，以及在设计中所遇见问题的解决方式。明教材能较好地体现教学大纲的科学性、思想性和实践性，能反映现代科学技术的最新成就和行业企业最新技术发展水平，是否符合学生的接受能力。学习完这本教材的内容，学生能基本掌握三维图形建模的基本原理，也能围绕基本内容完成期末作品的制作！ 2.2 课程实验教材或实验安排 序号 实 验 项 目 名 称 学时 实验所在实验室 1 3DS MAX基础知识 1-2周/4节 机房507 2 基本三维建模 3-4周/4节 机房604 3 高级三维建模 5-7周/6节 机房507 4 编辑修改对象 8-11周/8节 机房604 5 材质设定 12-14周/6节 机房507 6 灯光、摄像机与渲染输出 15-17周/6节 机房604 2.3课程教学参考资料 本课程相关书籍