【推荐】山东省泰安市宁阳四中2014-2015学年度高中历史 第三单元 第9课 北美大陆的新体制导学案 岳麓版必修1.docVIP

第 9 课 北美大陆上的新体制导学案 【课标要求】说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 【学习目标】了解美国1787年宪的主要内容和联邦制的权力结构比较美国总统制与英国君主立宪制的异同 【学习难点】比较美国总统制与英国君主立宪制的异同 1．背景 1783年2．制定：l787年5～9月费城召开，制定了l787年宪法。 ．内容 (1)宪法规定美国实行政体。 (2)宪法依据的原则，对的权力进行分割。 (3)宪法坚持原则，规定总统和议会议员都由产生，总统和议员均实行。是近代世界第一部。规定美国成为一个实行联邦制的共和国。它创立的，保证了美国的长治久安，促进了美国的发展。 1．背景 (1)1787年宪法颁布后，美国建立了国家。 (2)在美国根深蒂固。 (3)1861年南部11个公开退出联邦，发动叛乱。 2．斗争 (1)战争方式：林肯总统提出“”的口号，并取得战争的胜利。 (2)法律方式：通过宪法第条和第l4条修正案，废除，肯定的至上性，维护了国家的。 3．意义 (1)维护了美国的与稳定。 (2)促进了美国的迅速发展。 1．形成：华盛顿之后，成为美国体制中的重要组成部分。 2．发展 (1)19世纪中期，民主党主要代表南，共和党主要代表和西部。 (2)后，各自的基础都发生了变化。 3．特点：两党激烈争夺并操纵。．独立战争后的美国被人们形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物”。为了改变这种状况，1787年宪法规定美国 ( ) A．采取联邦制 B．建立中央集权制度C．实行两党制 D．确立三权分立体制 ．下图是一幅讽喻英属北美殖民地独立后时局的漫画。其反映的问题是(　　) A．松散的邦联体制使国家面临危机B．南北矛盾异常尖锐 C．英国殖民者的武力威胁D．奴隶制度已成为经济发展的阻碍 3．关于美国共和制的说法不正确的是(　　) A．总统是国家元首，掌握实权B．总统对国会负责 C．总统和议员由民选产生D．立法、行政、司法三权分立，互相制约 ．右图形象地反映了美国的两党之争，这两党分别是(　　) A．民主党和保守党 B．民主党和工党 C．工党和自由党 D．民主党和共和党 ．美国1787年宪法规定：美国总统可以任命最高法院的大法官，却不能罢免大法官，这主要是为了(　　A．保证大法官的权威B．保证司法机构的独立性 C．限制平衡总统权力D．保持司法政策的连续性 ．美国联邦政府结构如下图所示，其中体现的原则表述最准确的是(　　) A．天赋人权 B．主权在民 C．社会契约 D．分权制衡 解析：选D。从图中可以看出美国立法、行政、司法三权分立，互相制约。这体现了分权制衡原则。．美国人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。在此精神的指引下美国实行的制度有(　　) 联邦制　三权分立制　两党制　民主制 A． B． C． D． 8．美国总统制与英国君主立宪制相比(　　) 行政机关和立法机关的关系不同　国家元首的地位不同　政体的阶级实质不同　政府产生的方式不同　国家元首产生方式不同 A． B． C． D．．美国南北战争时期，林肯政府的首要目标是(　　) A．维护联邦统一 B．统一全国市场 C．废除黑人奴隶制度 D．夺取南方原料产地 ．19世纪上半期，美国政坛上逐渐形成了两党制。这对美国政治生活产生的最主要影响是(　　) A．相互竞争，利于选出优秀人才B．轮流执政，满足民众某些利益 C．分权制衡，保障资产阶级民主制度 D．依法行政，维护了社会公平和公正 （ ） A、两党的根本利益一致 B、进行文官制度的改变 C、两党相互牵制 D、民主制度充分发展 12．教科书以“北美大陆上的新体制”为题，叙述美国建国时期的制度创新。在人类政治文明长河中，美国1787年宪法的创新之处首推(　　) A．建立统一的联邦政府 B．全体官员由选举产生 C．立法、行政、司法三权分立 D．白人享有全部选举权 二、非选择题 ．阅读下列材料： 材料1：麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。” 材料2： 请回答： (1)根据材料1，你能得出什么结论？(2)观察材料2并思考，它反映的美国立法、行政、司法之间的关系是什么，它体现出1787年宪法的一个什么重要原则？解析：选A。图中所示，北美独立之初，由于实行邦联体制，各邦不能紧密团结在一起，使国家面临危机。解析：选B。总统不对国会负责，直接对选民负责。解析：选D。本题考查对教材基础知识的把握。两党指民主党和共和党，故D正确。解析：选B。本题考查学生