ELN40功能介绍(2015年5月初更新)精要.docVIP

ELN4.0功能介绍 【适用于租赁客户】 2015年5月8日更新 目录 1. ELN4.0平台功能 3 1.1 产品总体介绍 3 1.2 产品优势 3 1.3 产品设计理念和产品框架图 4 1.4 管理员角色功能模块（2015年5月初） 6 1.5 学员角色功能模块(2015年5月初) 22 ELN4.0平台功能 ELN4.0, 又名ELP（Enterprise Learning Portal）企业学习门户运用云计算技术，搭建了云服务平台，确保了平台的开放性，灵活扩展性，开发快速性和安全性；采用流行的应用模式，极大地提升了在线学习的便捷性、趣味性和灵活性；对不同管理员的管理权限可以自定义，满足企业直线管理、并行管理和跨组织管理的多样化需求。 ELP总体分为管理员和学员两类角色。系统包含学习需求调研、内容管理、学习活动、知识管理、交流平台、报表管理、激励中心等子系统，既能各自独立运行，又能集成在一起构筑培训系统。 产品总体介绍 ELP企业学习门户以提升员工绩效、企业竞争力为导向，是一个完善的学习管理系统。它帮助企业构建一个结合正式学习和非正式学习，线上学习和线下学习的企业学习门户。 从最基础在线学习课程的功能，到依据ISO10015培训标准规范，包括需求调研、计划制定、培训实施、效果评估、学习过程监控来提升员工学习目标达成率。 企业员工不再受限于桌面电脑来完成培训学习，移动学习工具将e-learning的学习优势发挥到极致，员工可以随时随地利用移动终端进行学习，不仅满足即时学习的需求，也一定程度上解决了工学矛盾。企业还可以在ELP这个开放式平台上深度自定义功能和应用，贴合企业管理需求。 产品优势 真正实现按需服务 依托云服务平台，平台强大的扩展性和应用性满足您的个性化学习和人性化学习。实现学习桌面可根据学习者喜好更换，页面上的功能按钮可根据企业需要移动组合，学员可以随时添加自己喜欢的应用程序。 促进企业培训体系升级 监控和管理培训学习的整个过程，提供正式学习和非正式学习工具，有效结合线上学习和线下学习方式，致力于达成员工行为改变的目的。从调研员工培训需求、计划制定、项目实施、结果评估、行为达标等环节，做到学用结合、学练结合、形成习惯，更有效的达成培训目标。 让学习无处不在 学习者不再被限制在电脑桌前，可以自由自在、随时随地进行不同目的、不同方式的学习。员工可以将资源下载到手机端进行离线学习，当系统检测到互联网时，学习记录会自动同步到学习门户。 充分发挥非正式学习的威力 增加了问答、微博、论坛、知识库等非正式学习功能模块，从而实现有效提升组织绩效，提高组织应变力、学习力等培训目标，将被动学习转为主动学习，提高员工与企业的互动。 卓越的视觉体验和人性化操作 细心打造的精致画面，强烈的视觉冲击，并将游戏元素引入学习过程，流畅的人性化操作，增强了学员的兴趣，调动了学员的积极性，为员工学习带来愉悦的体验感。 真正的开放式学习平台 提供灵活的应用商店和Open API，实现资源共享的大平台。企业内部系统，诸如公司网站、OA、e-HR等可建立快速入口，亦可将第三方系统进行集成，还可以自主开发应用。 产品设计理念和产品框架图 ELN4.0设计以ISO10015国际培训标准为指导，以9年ELN实施经验为依据，形成了ELN4.0的整体设计思路，以“四化”为设计理念： 应用化：创新地将学习功能都基于应用实现，调动学员学习积极性； 社交化：将微博、问答、文库等社交化工具充分应用于非正式学习； 开放化：开发了基于PaaS平台的TBC Store（光华商店），成为开放式云学习服务平台的重要组成部分。 移动化：实现移动端和PC端学习同步发布。 满足企业培训需求全流程，包括需求、计划、实施、评估整个过程，并辅以多个通用工具，包括资讯管理、消息管理、审核管理等。 产品框架见下图： 管理员角色功能模块（2015年5月初） 模块 应用 功能简述 用户中心 学习对象管理；创建平台虚拟组织和管理人员账户，并分配角色 部门管理 创建登录账户（人员）的部门属性，快速搭建公司的部门架构； 支持多级管理，可以增加各类子组织； 以树型结构呈现； 根部门名称始终默认为公司名称（在“公司设置”中可修改）； 可以方便地进行新增、编辑、调整顺序（上移、下移）、删除操作； 可以根据需求设置部门层级的显示级数； 岗位管理 创建登录账户（人员）的岗位属性，根据不同的工作职责搭建公司的岗位体系； 允许建立两级岗位类别； 支持自定义岗位类别。 人员管理 创建登录账户（人员），并对创建的登录账户进行管理； 显示所有学员信息，对人员进行编辑、冻结、激活、重置密码及导出操作； 支持批量编辑人员属性（部门调动、岗位调动、隶属上级、职级、职务）；且