【推荐】2015春八年级语文下册 18《吆喝》课件 新人教版.pptVIP

大街小巷的 教学目标： 积累词语，掌握常用词语的读音、词义。 了解作者及其对吆喝的品味分析。 朗读课文，理清文章思路，整体把握文意，学习作者合理介绍纷繁复杂事物的方法。 揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力，理解作者写“吆喝”时的内在情感。 我会读： 吆喝 招徕 铁铉 行当 囿于 隔阂 钹 秫秸 囿于 隔阂 本文写的是什么内容？ 作者儿时北京街头巷尾经常回荡着的商贩的吆喝声。 老北京各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门，作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序（或思路）呢? 先按“从早到晚”的顺序介绍： 大清早……白天……到了夜晚…… 再按“一年四季”顺序介绍： 春、夏、秋、冬。 在清早、白天、夜晚三者中，重点写的是什么？ 重点写夜晚。 夜晚的吆喝声，作者写了哪几种？ 卖馄饨的、卖硬面饽饽的、唱话匣