21平均数2祥解.pptVIP

复习： 数据2、3、4、1、2的平均数是________,这个平均数叫做_________平均数. 计算某蓝球队11个队员的平均年龄： 一、学习目标 1、理解数据的权和加权平均数的概念； 2、掌握加权平均数的计算方法。 计算某蓝球队11个队员的平均年龄： 2、某市的7月下旬最高气温统计如下 (1)、在这十个数据中，34的权是_____,32的权是______. 一家公司对甲、乙二名应聘者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们的成绩如下表所示： 3、已知:x1,x2,x3… x10的平均数是a， x11,x12,x13… x30的平均数是b，则x1,x2,x3… x30的平均数是（ ）  练习：某公司欲招聘一名公关人员，对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试，他们的成绩如下表所示： 某班进行个人投篮比赛，受了污损的下表记录了在规定时间内投进n个球的人数分布情况： 同时，已知进球3个或3个以上的人平均每人投进3.5个球，进球4个或4个以下的人平均投进2.5个球，问投进3个球和4个球的各有多少人？ 练习： 　晨光中学规定学生的学期体育成绩满分为100分，其中早锻炼及体育课活动占20%，期中考试成绩占30%，期末考试成绩占50%，小桐的三项成绩（百分制）依次是95分、90分、85分，小桐这学期的体育成绩是多少？ * * * * 第二十章 数据的分析 日常生活中，我们常用平均数表示一组数据的“平均水平” 概念一： 一般地，对于n个数x1,x2,…,xn，我 们把 叫做这n个数的算术平均数，简称平均数 2 4 1 3 1 相应队员数 31 30 29 28 26 年龄 （岁） 26+28+28+28+29+30+30+30+30+31+31 11 ≈29.2（岁） 平均年龄= 还有更简单的办法吗？ 自学指导 自学课本112-113页练习前的内容，完成学案设问导读。 2 4 1 3 1 相应队员数 31 30 29 28 26 年龄 （岁） 方案二： 26+3×28+29+4×30+2×31 11 ≈29.2（岁） 平均年龄= 权 加权平均数 上面的平均数29.2称为5个数26、28、29、30、31的加权平均数， 1、3、1、4、2分别为5个数据的权 若n个数 的权分别是 则： 叫做这n个数的加权平均数. 数据的权能够反映的数据的相对“重要程度”. 概念2 某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表: 0.18 10 C 0.21 7 B 0.15 15 A 人均耕地面积/公顷 人数/万 郊县 问：这个市三个郊县的人均耕地面积是多少?(精确到0.01公顷) 小明求得这个市三个郊县的人均耕地面积为 应该是 你认为小明的做法有道理吗?为什么? 1 2 2 3 2 天数 28度 32度 33度 34度 35度 气温 (2)、该市7月下旬最高气温的平均数是_____,这个平均数是_________平均数. 85 78 读 82 80 73 乙 75 83 85 甲 写 说 听 应试者 2.如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译，听、说、读、写按照2:2:3:3的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？ 1.如果这家公司想招一名口语能力较强的翻译，听、说、读、写按照3:3:2:2的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？ 总结： 在实际问题中，一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同。因而，在计算这组数据时，往往给每个数据一个“权”。如例一（1）中听、说、读、写的权分别是3，3，2，2 （2）中听、说、读、写的权分别是2，2，3，3 导致最终录取结果的不同。 某校八年级一班有学生50人，八年级二班有学生45人，期末数学测试中，一班学生的平均分为81.5分，二班学生的平均分为83.4分，这两个班95名学生的平均分是多少？ D (10a+30b) (A) (a+b) (B) (a+b) (C) (10a+20b) (D) 你能说说算术平均数与加权平均数的区别和联系吗？ 2、在实际问题中，各项权不相等时，计算平均数时就要采用加权平均数，当各项权相等时，计算平均数就要采用算术平均数。 1、算术平均数是加权平均数的一种特殊情况（它特殊在各项的权相等） 83 92 乙 90 86 甲 笔试 面试