【推荐】三年级科学下册《种子发芽了》课件1 青岛版.pptVIP

种子萌发过程 * 种子 发芽了 第十课 适宜的环境条件 种子的自身条件 探究： 提出问题—〉作出假设—〉制定计划—〉实施计划—〉得出结论—〉表达和交流 一、提出问题：种子萌发的 环境条件有哪些？ 二、做出假设：种子萌发的环境条件： 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 三、你的实验是如何设计的? 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1 3 2 4 无空气 问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？ 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 2 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？ 阅读P92倒数第一段，什么样的种子才能萌发？ 二、种子萌发的自身条件 储存时间短， 饱满、破损率低， 胚是活的、完整的， 种子已度过休眠期。 因为种子的萌发还受到自身的条件的限制，这一条件不能够直接观察到，在农作物的播种上，有很重要的影响，生活中是如何来判断种子的萌发状况的呢？ 探究：测定种子的发芽率 方法：抽样调查法 注意事项： 1、注意抽样选取的 种子的数量。 2、避免主观因素影响。 种子萌发数 第7天 第6天 第5天 第4天 第3天 第2天 第1天 记录数据： 0 5 20 22 30 8 0 请问