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4.维护劳动者权益 （1）原因：实现和维护劳动者的权益，是社会 主义制度的本质要求。是保障劳动者主人翁地 位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极 性、创造性的保证。 （2）内容：平等就业和选择职业的权利；取得 劳动报酬的权利；休息、休假的权利；获得劳 动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训、 享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权 利以及法律规定的其他劳动权利。 （3）措施：自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。当自己权益受侵犯时，可通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁，向法院起诉等途径维护。劳动者要增强权利 意识和法律意识。 2.怎样维护劳动者的合法权益 （1）从国家方面讲：党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系。 （2）从用人单位方面讲：严格执行劳动法的相关规定。 （3）从劳动者方面讲： ①明确自己所享有的权利，增强权利意识和法律意识，自觉履行劳动者的义务（基础）； ②遵循劳动合同制度，依法与用人单位签订劳动合同（重要依据）； ③当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。（合法途径） 特别提醒 权利与义务是相互依存、不可分离的。权利的 实现总是以一定的义务的履行为条件。劳动者 享受权利，同时也必须履行相应的义务。只讲 权利不讲义务，或者只强调义务而 忽视权利的思想和行为都是错误的。 命题探究 命题角度1 扩大就业的意义和措施。 ［预测题型：选择题、主观题］ 【例1】（2009·福建文综）近期，福建省对从事 个体经营且符合条件的高校毕业生给予免收行 政事业性收费、税收优惠、小额担保贷款和贴 息等政策扶持。这表明 （ ） A.实现就业必须通过市场竞争 B.高校毕业生应树立平等就业观 C.政府鼓励高校毕业生自主创业 D.选择职业只能根据个人兴趣专长 解析 材料主旨在于说明政府对自主创业的高校毕业生给予多方面的政府扶持，因此C项当选。A、B项不符合题意；职业选择时，个人兴趣专长只是依据之一，还应考虑社会需求等因素，D项说法片面。 答案 C 命题角度2 如何维护劳动者的合法权益。 ［预测题型：选择题］ 【例2】（2009·江苏）实现和维护劳动者权益是 社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、 维护权益的基础是 （ ） A.依法签订劳动合同 B.保障劳动者主人翁地位 C.建立和谐的劳动关系 D.自觉履行劳动者的义务 解析 劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。因此，自觉履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础，D项当选。依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据，A项不 选；B、C项不符合题意。 答案 D 错题诊断 【误点警示1】对几种正确的择业观念区分不清 要抓住关键词语区分几种不同的就业观。凡是 强调发挥自己主动性、不等不靠的，就属于自 主择业观；凡是强调劳动者提高自身素质的， 就属于竞争就业观；凡是强调职业无高低贵贱 之分的，就属于职业平等观；凡是强调就业门 路不拘一格的，就属于多种方式就业观。 矫正训练1 新《劳动合同法》生效后，企业解除劳动合同的难度大了，用工成本也会提高。因此，对劳动合同到期的员工，企业会进行严格筛选，除企业必须岗位和业务、技术骨干外，普通 员工续签合同就比较困难。这就要求劳动者 （ ） A.要增强权利意识和法律意识 B.要树立竞争就业观 C.要树立多种方式就业观 D.要树立职业平等就业观 解析 审题时要抓住“对劳动合同到期的员工，企业会进行严格筛选”，这启示劳动者要树立竞争就业观，只有劳动技能高、敬业精神强的劳动者，才会有更多的就业机会，B正确。A、C、D不符合题意。 B 【误点警示2】对如何解决就业问题把握不准确 解决就业问题的渠道和方式很多，审题时要审 清题干要求，是从国家角度，还是从劳动者个 人角度。 矫正训练2 2009年我国高校毕业生将超过600 万，就业形势严峻，但我国基层单位、中西部 地区、低收入的技术工作等都对大学生有非常 大的需求。对此，大学生 （ ） A.应到工作条件舒适、收入高的地方去 B.要非大企业、大公司不去 C.既要考虑个人的兴趣、爱好，又要考虑国家和 社会的需要 D.必须留在发达地区、大城市 解析 审题时要抓住“大学生”这个关键词。针对就业形势严峻，基层单位等对大学生有非常大的需求这一情况，大学生要树立正确