【推荐】六年级科学下册《摆的秘密》课件3 青岛版.pptVIP

学习目标 1、知道影响摆摆动快慢的因素。 2、了解摆的运动规律。 自学指导一 小组内设计一个简单的摆。 改变摆绳长度的实验 * 秋千带着小朋友做怎样的运动？ 生活中你还见到过哪些类似摆的现象？ 摆线 摆锤 摆的组成 摆幅 数一数 15秒你的摆能摆动多少次？ 通过观察结果你发现了什么？ （摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。） 同一个摆在相同时间内摆动的次数是相同的　　  我知道 通过刚才各小组汇报的数据，你有什么疑问吗？ 摆摆动的快慢与哪些因素有关呢？ 改变摆锤重量的实验 结论：摆的快慢与（ ）。 摆锤重量无关 摆的快慢与摆幅大小有什么关系？ 结论:摆的快慢与( ). 摆绳越短,摆动越( ), 摆绳越长,摆动越( ). 摆绳长度有关 快 慢 发现 摆的快慢与摆锤重量、摆的幅度无关，但与摆线（　　　）有关 长度 摆绳越短,摆动越( ); 摆绳越长,摆动越( ). 想一想为什么我们制作的摆会慢慢地停下来？而摆钟的摆可以摆很长很长时间？ *