【推荐】湖南省邵阳市隆回县第二中学高中物理 4.2探究加速度与力和质量的关系课件 新人教版必修1.pptVIP

应该采用什么样的物理方法 来研究 a与F、m的定量关系呢? 保持m不变，研究a 与F的关系; 保持F不变，研究a与m的关系。 1、如何测量物体的质量、加速度和受到的力? 2、怎样设计实验步骤?怎样选用和调试实验器材? 3、如何采集实验数据，怎样对实验数据进行分析? 1、怎样测量（或比较）物体的加速度a? 2、怎样提供并测量物体所受的恒力F ? 某同学根据测量数据画出a-F图线，表明实验中的问题是: * 4.2 实验：探究加速度 与力、质量的关系 物体的加速度a 可能和哪些因素有关? 思考 m F1 m F2 F1F2 m2 F m1m2 m1 F 结论：当物体质量一定时，物体的加速度随着力的增大而增大。 结论：当力一定时，物体的加速度随着质量的增大而减小。 注意：这里的力指的是物体所受的合力 加速度a与力F 、质量m 存在怎样的定量关系呢? 假设和猜想： m一定， a∝ F； F一定， a∝1/m。 用重力表示 方案一：以小车、一端带滑轮的长木板、粗线、砝码、钩码、天平、刻度尺、宽口夹子为实验器材，研究小车的运动。 实验方案 注意:只有当盘和砝码的总质量远小于小车的质量时,小车所受拉力才近似等于盘和砝码的总重力. 实验方案 保持 m不变 保持 F不变 探究加速度与力的关系 保持物体的质量不变，