华师大版七年级数学上2.4绝对值课件(共28张PPT).pptVIP

华师大版七年级数学上2.4绝对值课件(共28张PPT).ppt

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试一试 写出下列各数的绝对值: 做一做 求出下列各数的绝对值: 想一想 填一填 ⑴.绝对值是+3.1的数是____,绝对值小于2的整数是_________,绝对值不大于3的非负整数有_________. ⑵.若│x│=5,则x=_____, 若│x-3│=0,则x=______. ⑶.若│x│=│-7│,则x=___, 若│x-1│=2,则x=_________ 题型2、非负性 │a│≥0 ⑴.一个数的绝对值是它本身,则( ) A.这个数必为正数, B.这个数必为0, C.这个数是正数或0 ,D.这个数必为负数. ⑵.下列判断正确的是( ) A.若|a||b|,则ab, B.若|a||b|,则ab, C.若|a|=|b|,则a=b, D.若ba0,则|a||b|. 1、若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值是5,试求|a+b|+ 2、如果|a|=8,|b|=2,且|a-b|=b-a,则 |a+b|=________. 课堂小结 1、数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。 2、(1)如果a>0,那么|a|=a (2)如果a<0,那么|a|=-a (3)如果a=0,那么|a|=0 3、 * * 2.4 绝对值 绝对值 正式足球比赛对所用 足球的质量有严格的规定,下面是六个足球的质量,检测结果(用正数记超过规定质量的克数,用负数记不足规定质量的克数): -25, +10, -20,+30,+15, -40 你认为哪个球的质量好一些?为什么? 活动1:想一想,你会想些什么? 问题1 活动1:想一想,你会想些什么?  问题2:两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶10km,到达A、B两处(如图)。  它们的行驶路线相同吗?  它们行驶路程的远近(线段OA、OB的长度)相同吗? 0 10 A O -10 B 10 10 绝对值:一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。       数a的绝对值记作|a|。 如+2的绝对值等于2,记作|+2|=2。    如图,在数轴上表示-5的点与原点的距离是5,即-5的绝对值是5,记作|-5|=5。  A B 的绝对值是 记作  思考:-8与8是相反数,把它们在数轴上表示出来,它们有什么相同之处和不同之处?  -8与8在数轴上所表示的点到原点的距离是8个单位长度,它们的符号不同。我们把这个距离8叫做+8和-8的绝对值。  想一想,互为相反数的两个数的绝对值有什么关系?你能给大家举几对吗?通过观察、比较、归纳能得出什么结论? 活动2:理解绝对值的概念 -8 8 0 8 8 解: 议一议 一个数的绝对值与这个数有什么关系? 例如:|3|=3,|+7|=7 ………… 一个正数的绝对值是它本身 例如:|-3|=3,|-2.3|=2.3 ………… 一个负数的绝对值是它的相反数 0的绝对值是0。即 |0|=0 而 原点到原点的距离是0 有没有绝对值是-2的数? 一个数的绝对值是非负数。即 |a|≥0 绝对值的性质 因为正数可用a>0表示,负数可用a<0表示,所以上述三条可表述成:      (1)如果a>0,那么|a|=a    (2)如果a<0,那么|a|=-a    (3)如果a=0,那么|a|=0        例1 求下列各数的绝对值 题型1、绝对值的概念和性质的应用 解: 1) 绝对值是7的数有几个?各是什么?有 没有绝对值是-2的数? 答:绝对值是7的数有两个,各是7与-7。 没有绝对值是-2的数。 绝对值是0的数有几个?各是什么? 答:绝对值是0的数有一个,就是0。 3)绝对值小于3的整数一共有多少个? 答:绝对值小于3的整数一共有5个, 它们分别是-2,-1,0,1,2。 判断: (1)一个数的绝对值是 2?,则这数是2 。 (2)|5|=|-5|。             (3)|-0.3|=|0.3|。           (4)|3|>0。       (5)|-1.4|>0。 (6)有理数的绝对值一定是正数。  (7)若a=b,则|a|=|b|。         (8)若|a|=|b|,则a=b。 (9)若|a|=-a,则a必为负数。       (10)互为相反数的两个数的绝对值相等。 ±2 非负数 a=±b 非正数 辨一辨 (4).绝对值大于2且小于6的整数的个数是___个. 如何求一个数的绝对

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