初中物理弹力与弹簧测力计课件解析.pptVIP

拉紧的橡皮筋、张开的弓箭、弯曲的臂力棒都能产生力的作用，这种因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 （2）检查： 指针是否指在零点 弹簧是否灵活 （3） 测量 测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向，处于静止或匀速运动 试一试 … 使用弹簧测力计时，如何读数？ 读数 1.6N 3.5N 练习 弹簧测力计的使用方法总结 “三看清”：看清测力计的量程、 分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。 (3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几 次，避免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦而影响测量的准确性。 (2)被测力的大小不能超出量程。 (4)测量时，要使弹簧测力计受力方 向沿弹簧的轴线方向。 (5)读数时，视线必须与刻度面垂直。 注意事项： 1、测量前用手轻拉几下； 防止卡壳 2、测量时，刻度盘要竖直向下 使弹簧轴线方向与所测力的方向在一条直线上， 防止弹簧靠在刻度盘上。 3、读数时，视线要与刻度盘垂直， 与指针在同一直线上。 弹簧测力计倒拉 拉力方向与弹簧轴线不在一直线上 指针未指零就使用 A B C 评一评指出不当之处 思考题： 若将两个弹簧测力计水平方向 互拉，哪个读数大？为什么？ 读数一样，因为力的作用 是相互的。 （1）一根头发被拉断 时拉力有多大？读出 弹簧测力计的示数。 头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁 组人的头发能承受的拉力最大，平均约 1.72N，30岁组的平均约1.5N ，40岁组 的平均约1.38N ，60组的平均约0.95N ， 10岁以下的平均约0.84N 。 小结一下： 一、弹力 1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状 2、弹力的产生条件： （1）接触（2）是否发生弹性形变 二、弹簧测力计 1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 2、使用：看、调、测、读 用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。 瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用手轻轻捏厚玻璃瓶，观察细管中水面的高度变化，就知道厚玻璃瓶是否发生了变化。 轻按桌面能使它发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。 课堂小练： 1、蹦床运动员在比赛时，往往是借助于蹦床形变而产生的＿ ，使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作． 2、实验室中最常用的测量力的工具是 ________ 3、弹簧测力计是利用 __________________________________________ 的性质制成的，弹簧测力计的刻度是________ （填“均匀”或“不均匀”）的。 弹力 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧被拉得越长 弹簧测力计 均匀 4、使用弹簧测力计时，先要使测力计的示数为零，这个过程叫____ ，测量时要使弹簧的伸长方向与拉力方向________ . 校零 在同一直线上 5、如图所示，弹簧测力 计测量范围是 N 分度值是 N； 指针所示被测物重是 N． 0N～5 0.2 1.6 第三节 弹力与弹簧测力计 第六章 熟悉而陌生的力 在外力的作用下，物体发生形变， 当外力撤销后，物体能恢复原状，则这样 的形变叫做弹性形变。 比如跳板、橡皮筋、弹簧等的形变 在外力的作用下，物体发生形变， 当外力撤去后，物体不能恢复原状， 则称这样的形变叫做塑性形变， 如橡皮泥、面团的形变等。 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度，物体就不能恢复原来的形状，该限度称为弹性限度。 弹性限度 手压弹簧、手有什么感觉？ 由于弹簧发生弹性形变后，要恢复原状，弹簧对跟它直接接触的手产生竖直向上的力 撑杆跳高是利用竿的弹性形变产生的弹力将运动员举高 跳床的弹性形变产生的弹力将运动员抛向空中来完成各种动作。 蹦极运动中的绳子是弹力绳，其发生弹性形变产生的弹力缓冲人体运动 弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它直接接触的物体产生的力。 弹力产生的条件： 1.两物体接触； 2.物体发生弹性形变（在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大） 例如我们常说的拉力、压力、支持力、推力等都属于弹力。 产生拉力、压力、支持力、推力时，物体都发生了弹性形变。 弹力的表现： 弹力的方向： 与形变的方向相反 弹力大小 与物体的弹性形变程度有关，在弹性限度内，弹性形