2012届高考历史考点专题分析课件1.pptVIP

2012高考历史一轮复习（人民版）精品课件：专题13 第29讲 二战后资本主义世界经济体系的形成 * * 对应学生用书119页 考纲展示 考情分析 战后资本主义世界经济体系的形成 1. 从近三年新课程地区高考的试题看，布雷顿森林体系形成的背景、世界银行和国际货币基金组织的职能成为高考的热点，备考中仍要重点关注这些问题，同时还应关注战后国际贸易体系形成的背景及发展。 2. 对三大经济支柱的职能和作用，要结合时政予以理解，避免会记不会用的现象。 考点一　“布雷顿森林体系” 对应学生用书119页 “布雷顿森林体系” “布雷顿森林体系” 思悟升华：二战使人们认识到建立有效管理机制，稳定世界经济的重要性，在美国倡导下建立了国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定，它们成为支撑战后世界经贸体系的三大支柱，并在此基础上形成了战后资本主义世界经济体系，反映了世界经济朝体系化、制度化的方向发展。 考点二　资本主义世界经济体系 思悟升华：第二次世界大战以后，以美国为主导的资本主义世界经济体系逐步建立起来。一方面，美国通过“布雷顿森林体系”掌握了国际金融控制权；另一方面，又通过《关税与贸易总协定》形成以美国为中心的国际贸易体系。 考点综合　二战后资本主义世界经济体系的形成示意图 自主核对 考点一：美国 经济秩序 1944 货币金融 布雷顿森林协议 黄金 美元 美元 经济扩张 世界贸易 考点二：世界银行 货币基金 会员国 股金 经济实力 美国 金融 保护主义 布雷顿森林体系 国际贸易 关税与贸易总协定 关税壁垒 自由 国际货币基金组织 世界银行 美国 自由贸易 经济全球化 1．(2010·厦门模拟)二战结束前后，美国积极推动建立受其控制的“世界经济蓝图”的有利条件是(　　) ①国际经济秩序严重破坏 ②美国经济实力空前强大 ③战胜国经济实力大为增强 ④美元获得“等同黄金”的特殊地位 A．①②　　　　　 B．②③ C．①④ D．③④ 解析：本题为组合型选择题，可用排除法进行分析解答。①属于客观有利条件，②是美国自身的有利条件。③与史实不符合，西欧国家普遍衰落，排除③。④是美国推行“世界经济蓝图”的结果而非条件，排除④。故正确的只有①和②。 答案：A 2．(2010·合肥模拟)二战期间，美国就呼吁建立一个专门处理和协调国际贸易的机构，其目的是(　　) ①占领世界市场 ②建立以美国为主导的资本主义世界经济体系 ③促进世界贸易的发展 ④争做世界金融霸主 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：①②说明了美国的直接目的和深层次企图；美国倡导建立国际贸易组织的目的是为了本国的利益而非世界各国利益，因此③错误；④叙述的是金融领域，不符合题干要求的贸易领域。 答案：A 3．(2010·作者原创题)“二战”后初期调整世界经济贸易和金融的三大支柱是(　　) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：本题根据“ 二战 后初期”可排除含④的选项，因为世贸组织是在GATT基础之上成立的。 答案：A 4．丘吉尔在1947年说：“现在的欧洲是什么呢？它是一堆瓦砾……”还说：“即使我们卖掉了我们的全部黄金和国外资产，也不能付清订货的一半贷款。”丘吉尔的话反映出什么问题？ 答案：如何建立一个有利于世界经济持续稳定发展的机制，成为战后重建的关键。 5．2008年金融风暴下的冰岛面临国家破产的可能，在冰岛政府的要求下，10月21日国际货币基金组织同意向冰岛提供60亿美元的紧急援助，11月7日世界银行基金组织批准借给冰岛21亿美元的紧急贷款渡过难关。这说明了什么问题？ 答案：国际货币基金组织的建立有利于金融秩序的稳定和世界货币体系的正常运转；有利于经济的恢复和发展。 6．国际货币基金组织与世界银行这两个金融机构是如何体现美国主导地位的？ 答案：美国在两个机构中拥有决定性的控制权。主要表现在：①总部都设在华盛顿；②美国人担任关键职务；③拥有最大的投票权。 如何评价资本主义世界经济体系？ (1)积极方面：①为资本主义世界的经济发展创造了相对良好的国际环境，有利于资本主义国家经济逐步恢复和发展，使资本主义制度得以稳定；②有利于创造一个自由贸易的环境，推动世界各地经济的发展，发展相对缓慢的国家可以更多地得到先进的产品和技术；③顺应了经济全球化的趋势；④使战后世界经济朝着制度化、体系化方向发展。 (2)消极方面：对发达国家有利，为美国的对外扩张和确立霸主地位提供了条件，是美国对外经济扩张的工具。 对应学生用书120页 典例　(2009·广东单科)20世纪60年代后期，布雷顿森林体系出现危机，美国一度出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，美国的黄金储备因此遭受损失。美国这样做的目的应该是(　　) A．维持美元