人民版九年级思想品德教学设计图文.docVIP

2013年新平建兴中学人民版思想品德九年级教案 第一单元 世界大舞台 第一课? 生活在地球村 第1课时 地球村的形成 学习目标 1.了解地球概况和人类概况，准确定位自己的生活环境。 2.学习掌握地球“变小”的原因。 3.地球村的景色很不错，我们要爱护地球。 学习重点 ?地球村的形成原因。 学习难点 1.中学生如何面对网络。 2.对比古今通信方式，分析他们的优缺点。 新课导入 我们学习过地理知识，那么今天我们再次一起来看我手中的地球仪，找同学说出对地球概况的一些基本认识，我们了解了地球是宇宙中唯一有生命的庞大星球，那么是不是地球上的人们都比较遥远难以交往呢？今天我们共同来学习“地球村的形成”。 基本训练 1.你在学习和生活中如何使用网络？ 2.电脑、网络对现代生活和社会发展有什么影响？ 一次尝试 1.你知道哪些先进的交通工具？这些交通工具对人类生产、生活产生什么影响？ 2.我国古代有哪些通信方式？ 再次尝试 1.地球村形成的原因是什么？ 2.地球村变小的原因是什么？ 3.对比古今通信方式，说说它们的优缺点。 达标练习 《学生成长册》P2（1-4题） 课堂小结 学生小结，教师补充。 板书设计 地球村的形成原因 地球村的形成 地球村形成后对各国的影响 电脑、网络在当今社会生活中的作用 教后反思 第一单元 世界大舞台 第一课 生活在地球村 第2课时《村里的生活很不错》 学习目标 1.了解各国人民频繁往来的原因；了解经济全球化的发展趋势；认识世界文明的多样性。 2通过阅读、调查、辩论，明确地球村的生活真不错，掌握知识。 3.热爱地球村；尊重世界各国文明，尊重、维护文化的多样性。 学习重点 经济全球化的发展趋势。 学习难点 维护文化的多样性。 新课导入 地球村一旦形成以后，就如同我们当前的每个村落一样，面临着生活的问题，地球村的生活怎么样呢？我们今天来看它带给村民美好的生活。（可以寻找一下歌曲，如一些奥运会等大型世界活动中曾采用过的音乐或者歌曲） 基本训练 地球村变小的原因是什么？ 一次尝试 1.地球村里生活不错的表现是什么？ 2.地球村邻里交往给人们产生什么影响？ 3.国与国商品交换产生什么影响？ 4.各国文明交流产生什么影响？ 再次尝试 1.经济全球化的含义是什么？ 2.当今世界发展的趋势是什么？ 3.如何维护文化的多样性？ 达标练习 2011年西安世界园艺博览会呈现给世人的有风格迥异、精彩动人的109个展园，其中有虽由人作、宛自天开的国内展园，也有庄重典雅、瑰丽多姿的世界各国庭院。从展园中可以看出世界文化具有哪些特点？我们应该怎样正确对待这些文化？ 展示挂图、物品，并让同学讲述自己了解的世界其他国家的代表人物和事物，经济全球化是当今世界经济发展的趋势，但是全球化不应该导致文化的单一，而应该是更加繁荣趋向多元化发展。 课堂小结 板书设计 邻里交往很方便：便捷的交通 村里的生活很不错 互通有无好处多：经济全球化 相互学习真精彩：多元的世界文化和灿烂的中华文化 教后反思  第一单元 世界大舞台 第一课? 生活在地球村 第 3 课时《村里烦恼也不少》 学习目标 1.举例说明地球村面临的问题及解决办法；树立可持续发展观。 2.通过阅读、思考，小组交流讨论，找出解决当今地球村面临问题的方案、策略。 3.懂得人类只有一个地球，培养学生解决当今地球村问题的责任意识。 学习重点 资源与环境问题。 学习难点 文化问题。 新课导入 任何事物都是一分为二的，上节课我们了解了地球村的美好生活，一些烦恼和问题我们也要客观看待，今天共同探讨地球村的烦恼。播放我国或者世界的最近几年的自然灾害（气候变化方面）片子。 基本训练 1.地球村邻里交往给人们产生什么影响？ 2.当今世界发展的趋势是什么？ 一次尝试 1.地球村里存在那些方脑烦恼？ 2.世界自然资源的现状是怎样的？ 3. 地球村存在那些环境问题？ 再次尝试 1. 我国自然资源的现状是怎样的？ 2.我国的环境现状是怎样的？ 3.世界文化发展的趋势是什么？ 4. 当今世界文化有哪些特点？ 5.如何对待文化的差异？ 6.战争给人类带来那些危害？ 7.探讨解除烦恼的对策。 达标练习 《学生成长册》P3（6-11题）。 课堂小结 学生小结，教师补充。 板书设计 资源问题 环境问题 村里的烦恼也不少 文化问题 南北问题 战争的危害 教后反思 第一单元 世界大舞台 第一课? 生活在地球村 第 4 课时《做负责任的村民》 学习目标 1.描绘自己心目中快乐的地球村生活，树