手术台就是阵地教学设计.docVIP

手术台就是阵地 整理:新范文 来源:互联网 教学目标： 　　1．学会本课的15个生字。能正确读写下列词语：当头一棒、敌人、激烈、陆续、淹没、仍然、吼叫、危险、形势、继续、迅速、争分夺秒等。体会“陆续、连续、继续”的不同意思，并练习正确运用。 　　2．有感情地朗读课文，把握课文的主要内容；能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。 　　3．学习白求恩大夫对工作极端负责任、对同志极端热忱的高尚品质和国际主义精神。 　　教学过程： 第一课时 　　学习目标： 　　学习生字词，整体感知课文。 　　教学步骤： 　　（一）导入 　　（出示课文插图）这是抗日战争时期，我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。看这位外国医生不顾个人安危，正在为伤员做手术，他说：“手术台就是医生的阵地。”这个外国医生是谁呢？学了这节课我们就有了答案。 　　（二）课堂预习 　　1．出示预习要求。 　　（1）自由读课文，把生字词圈出来，反复读几遍。 　　（2）再读课文，用“——”画出不懂的词句，能查字典解决的查字典。 　　（3）思考：这篇课文主要写了一件什么事？ 　　2．检查预习 　　（1）指读课文。 　　（2）认读生字词。 　　3．简介白求恩 　　（三）理解课文第一自然段 　　1．指名读，思考：这段讲了什么？ 　　2．简介齐会战斗。 　　3．齐读第二自然段。 第二课时 　　学习目标： 　　学习2、3、4自然段。 　　教学步骤： 　　（一）理解第二自然段 　　1．默读第二自然段思考：几发炮弹落在小庙前的空地上，白求思是怎样抢救伤员的？ 　　2．议答 　　（1）几发炮弹落在小庙前的空地上，说明什么？ 　　（2）在这样危险的环境下，白求恩是怎样工作的？ 　　（3）朗读。 　　（二）学习第三自然段 　　1．学生默读，思考：炮弹不断地在周围爆炸，白求恩是怎样对待伤员，对待自己的？ 　　2．小组讨论、交流。 　　3．全班交流，进一步深入理解。炮弹不停地在小庙周围爆炸，说明了什么？面对师长的决定，白求恩“沉思”是什么意思？对伤员和自己，他做出了怎样的选择？ 　　4．理解白求恩的两句话。 　　5．朗读全段，进一步深入体会白求恩的崇高品质，伟大精神，这一自然段主要讲了什么？ 　　（三）学习第四自然段 　　1．默读思考：火苗向手术台扑过来，白求恩又是怎样工作的？ 　　2．感情朗读。 　　3．结合2－4自然段，谈一谈对“手术台就是阵地”的理解。 第三课时 　　学习目标： 　　学习第五自然段，整体回顾课文。 　　教学步骤： 　　（一）检查提问 　　结合课文内容；谈一谈对“手术台就是阵地”的理解。 　　（二）理解第五自然段 　　1．指读，思考，这一段有几句话，每句写什么？、连续工作四个小时说明了什么？ 　　2．出示插图，联系课文内容说一说，白求恩同志在越来越险恶的环境下是怎样连续工作69小时的？ 　　（三）有感情地朗读全文 　　（四）完成课后练习 　　（五）总结、扩展 　　学了这篇课文你有什么收获？ 　　（六）布置作业 　　抄写本课生字词。 　　（七）板书设计 　　教案点评： 　　注意培养学生借助工具书独立识字，联系上下文理解词语的能力。 　　在阅读教学中培养学生练习默读课文，指导学生边默读边思考，在独立阅读和思考中培养阅读能力，并练习正确流利，有感情地朗读课文，在读中理解白求恩对工作极端负责，对同志极端热忱，及要学习他的国际主义精神。 　　在阅读教学中借助思考回答，培养学生口头表达能力，使思维与表达能力得到提高。 探究活动 　　一、小制作——不花钱的救生衣 　　刚学游泳的同学，都喜欢套一个游泳圈，这样浮在水上学游泳很安全，但是游泳圈总妨碍手脚的活动，不太方便。 　　这里教你做一件救生衣。 　　按着自己的身材缝制一件前后带口袋的背心，不要太紧。找一些泡沫塑料，切成5厘米左右的小块，把塑料块装在背心前后的口袋里，装满后把袋口缝好。穿的时候只要把背心套在身上，系好两侧的带子就行了。 　　二、读一读，开开心。 　　如果你有兴趣可对此文进行删改，也可根据自己所学的课文、电影、电视剧等自编一篇“课文连珠”。 　　课文连珠 　　昨天，我带上《我的弟弟“小萝卜头”》骑着《曼谷的小象》在《雨》中离开《富饶的西沙群岛》，《爬上天都峰》，跨过《赵州桥》，穿过内蒙古《草原》，经过一个边塞《小站》，回到我的故乡——《美丽的小兴安岭》。在半路上遇上了一群人，他们正在《路旁的橡树》下为《一次成功的实验》举行联欢会。 　　参加的人有：《三个儿子》、《江上渔者》、《伏尔加河上的纤夫》、《凡卡》、《黄继光》、《爱迪生》、《为人民服务》的《李时珍》……他们表演了许多节目：第一个节目是《师生情》，然后《亲人》共唱《大海的歌》。在此其间，还请来了《揠苗助长》的爷爷谈谈体会，他语重心长地说：“凡事要《动手做做看》，遇到问题《不