高中物理必修一第一章特级教师教学设计.pptVIP

运动的描述 * 一、基本概念 1、机械运动：一个物体相对于另一个物体的 改变叫机械运动,简称 。它包括平动、转动和振动等运动形式。 位置 运动 运动是绝对的，静止是相对的。 2、参考系：为了研究物体的运动而假定为 的物体叫参考系，同一个物体由于选择的参考系 ，观察的结果往往是不同的，所以研究运动时，必须指明 ，通常取 作为参考系。 不动 不同 参考系 大地 3、质点：用来代替物体的有质量的点叫质点。 它是一种 。 物体能简化成质点的条件是：在研究的问题中，物体只做平动，或物体的 对研究物体运动无影响，才可以把物体简化为质点。 理想化模型 形状和大小 4、路程和位移 （1）路程：物体 的长度，是标量。 （2）位移：描述物体 变化的物理量，是从物体运动的 指向 的有向线段，是矢量。 位移大小: 位移方向： 如果物体做单方向直线运动，则位移大小就等于路程。 运动轨迹 位置 初位置 末位置 初位置到末位置的距离 由初位置指向末位置 5、时刻与时间 时刻指的是某一瞬时，在时间轴上用一个点来表示。对应的是位置、速度、动量、动能等 量。 时间是两个时刻间的间隔，在时间轴上用一段长度来表示。对应的是位移、路程、冲量、功等 量。 状态 过程 初始时刻零时刻 第3秒末第4秒初 第1秒 前2秒 第3秒 后2秒 6、速度和速率 （1）平均速度：运动物体的位移和所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度，即 ，平均速度是矢量，其方向跟 的方向相同。 速度:是描述物体运动方向和运动 的物理量 快慢 位移 （2）瞬时速度：运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度。瞬时速度精确描述物体在某一时刻（或某一位置）的运动快慢。 （3）速率：瞬时速度的 叫速率。是标量。 大小 （4）平均速率：物体在某段时间内通过的 与所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速率，它是标量，它并不是平均速度的大小。 路程 在变速运动中， 随x或t选取的不同而不同，它只能粗略地描述这段位移上或这段时间内运动的快慢程度。 7、加速度 是描述速度变化 的物理量，是矢量。 是速度变化和所用时间的比值 加速度a的方向与速度变化△v的方向相同。 快慢和方向 当a与v方向相同时加速当a与v方向相反时减速 重力加速度g：物体只受 而产生的加速度 方向：  大小:不同位置g的数值一般不同 重力 竖直向下 8、匀速直线运动 物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内 相等，这种运动就叫做匀速直线运动。 位移 议一议：若物体在第1秒内的位移为1m，第2秒内的位移为1m，第3秒内的位移为1m，依次类推。这个物体的运动时匀速直线运动吗？ 答：不一定。 定义中的“相等时间”应理解为：任意的相等时间。 匀速直线运动的特点：速度时刻保持不变。 匀速直线运动中，物体的位移与时间成正比，即x = v t 二、概念理解 1、对质点概念的深入理解 一个物体能否看作质点，并非依物体自身大小来判断，而是要看物体的大小、形状在所讨论的问题中是属于主要因素还是次要因素。若属次要因素，即使物体很大，也能看作质点。 例：在研究地球公转问题中，地球就可以看作质点。 相反，若物体的大小、形状属于主要因素，即使物体很小，也不能看作质点。 例：研究乒乓球的弧旋球技术中，乒乓球就不能看作质点。 一个物体能否看作质点是相对的。 例：研究火车从广州开往北京的时间，可以把火车看成质点；但如果是研究火车通过一座桥的时间，就不能把火车看成质点了。 例：下列物体中，可当作“质点”的有（