初一历史我的成长历程课件.pptVIP

自主学习： 1、过去撰写历史的是那些人？ 2、如今发生了什么变化？你能撰写自己的成长史吗？ 3、历史能告诉我们什么？ 王小庆叙写的“我的历史”。 1、王小庆叙写的“历史”横跨了哪一时段？ 2、这一时段中，据王小庆所叙写的“历史”，国内外发生了哪些大事？ 3、在王小庆所叙“历史”中，记叙了他家的哪些大事？ 4、在王小庆所叙的“历史”中，记叙了他自己成长的哪些大事？ 5、由此可知：我们在记录自己的成长史时，应注意哪些问题？ 学习历史有什么用？ 1、历史是什么？ 2、历史告诉我们什么东西？ 3、历史的教训为什么值得珍视？ 4、历史对我们有何好处？ 历史告诉我们什么？(看图读史)： 图8—17,18,19 面对这段历史，你有什么感想？ 对中国过去所遭受的屈辱历史，经历的沧桑与苦难。学习这些历史知识，激发了我们的爱国热情。 图8—17,18,19 面对这段历史，你有什么感想？ 1,图8-20 原子弹爆炸的蘑菇云图，你感受到什么精神？ 2,天花病”的案例告诉我们一个什么道理？ 3．通过以上图片学习，你觉得学习历史有什么意义？ 图8—16宋代蹴鞠铜镜，告诉了我们什么？ 不仅反映出宋代社会风气较为开放，还证明了中国是古代足球运动的发源地。 学习历史的意义： 能够更好的认识现实扩大生活经验，丰富个人经验增长见识，锻炼思维，提高分析问题的能力从历史中获得启示，让我们对未来有更清醒的认识 思维拓展： 曾经有人提出要重建圆明园，却引起学术界的一场争论：有学者认为应该重建圆明园，有的学者认为不应该重建。那么你是否赞成圆明园重建？为什么？ * 暗淡了刀光剑影远去了鼓角铮鸣眼前飞扬着一个个鲜活的面容湮没了黄尘古道荒芜了烽火边城岁月啊你带不走那一串串熟悉的姓名兴亡谁人定啊盛衰岂无凭啊一页风云散啊变幻了时空聚散皆是缘哪离合总关情啊担当生前事啊何计身后评长江有意化作泪长江有情起歌声历史的天空闪烁几颗星人间一股英雄气 我的成长历史 写出自己的真实感受 记录下当时国内外发生的、家庭发生的一些重大事件）。 力求准确记述每个事件 208年，赤壁之战。 奠定了三国鼎立的基础。 诸葛亮 纪念诸葛亮的武侯祠 蜀国丞相，忧国爱民，大公无私。 三国时期 图8-15 1,你了解到什么？ 2,他为什么被称为“后世的楷模”？ 你还知道历史上哪些优秀人物的事迹？学习这些历史人物的事迹有何意义？ 因为他担任丞相期间，一心为公，鞠躬尽瘁，死而后己，促进了蜀国经济和文化的发展，因此被称为“后世的楷模”。 学习了这些历史人物的意义是：可以学会如何做人和做事。 林 则 徐 严厉打击鸦片贸易， 维护了中国人民的 根本利益和民族尊严。 1839年，虎门销烟 圆明园遗址公园 圆明园复原图 圆明园复原图 1937年， 南京大屠杀 日本侵华战争 给中国人民带 来了深重灾难。 启示：牢记历史，勿忘国耻； 以史为鉴，热爱和平，珍惜和平； 认真学习，将来把祖国建设得 更加繁荣富强。 1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。 体现了自强不息的精神, 提高了我国的国防水平， 带动了科技发展， 增强了国民信心。 两弹元勋邓稼先 图8-21 接种牛痘技术，人类消灭了天花。 随着历史的发展和科技水平的提高，人类对付疾病的能力也逐步提高。 2,天花病”的案例告诉我们一个什么道理？ 宋代的蹴鞠 女性参与蹴鞠活动 *