一款无线调频话筒和调频收音机的设计摘要.doc

《高频电路/通信原理课程设计报告》 设计题目：一款无线调频话筒与调频接收器的设计与制作 专业班级：12级电子科学与技术2班 姓名：XXX 学号：XXXXXXXXXXX 指导老师：~2015年1月15日 地点：四教4501/4414实验室 摘要 通信作为电信是从19世纪30年代开始的。面向21世纪，无线通信的系统组成、信道特性、调制与编码、接入技术、网络技术、抗衰落与抗干扰技术以及无线通信的新技术和新应用的发展更是一日千里。随着无线电技术的不断发展，无线话筒已经成为人们生活中所不可缺少的器件，无线话筒系统在广播、电影、戏剧和舞台制作以及公司、宗教和教育场所都是一个重要的组成部分。 本设计基于SC1088芯片，利用超外差原理，再连接相应的外围电路设计成为比较实用的超外差接收机，最后通过耳机进行音频的输出。超外差式接收机具有灵敏度高而工作稳定，选择性好而失真度小等优点，在实际生活中有着广泛的应用。而发射机的电路设计则比较简单。通过话筒进行音频输入，在经过三极管的放大，加载到LC振荡产生的高频载波上，经过天线发射出去。 关键词：无线调频话筒；调频收音机；SC1088芯片 目录 第1章 绪论 1 1.1国内外研究 1 1.2 课程设计的意义 1 1.3 课程设计的任务及要求 1 1.3.1 课程设计要求 1 1.3.2制作PCB实物的工艺要求? 1 第2章 课程设计的研究内容及原理 3 2.1 研究内容 3 2.2 设计原理的研究 3 2.2.1 调频接收机的原理介绍 3 2.2.2 调频话筒原理介绍 4 第3章 硬件电路设计 5 3.1 元器件的介绍 5 3.1.1 SC1088芯片的介绍 5 3.1.1.2 SC1088的引脚功能介绍 5 3.1.2 电容式话筒的介绍 5 3.1.3 9018三极管 8 3.1.4 自制电感 8 3.2 功能电路的介绍 8 3.2.1 调频话筒电路介绍 8 3.2.2 调频接收机电路 9 第4章 调试结果分析 10 4.1 接收机的调试 10 4.1.1 接收机调试内容 10 4.1.2 接收机结果及分析 10 4.2 调频话筒的调试 10 4.2.1 调频话筒的内容 10 4.3 调频话筒和调频接收机的联合调试 10 第5章 课程设计总结及心得体会 12 参考文献： 13 附件： 14 第1章 绪论 1.1国内外研究 从 20 世纪 80 年代末至今,随着广播与通信技术的不断发展,大量广播与通信协议和标准不断涌现,特别是传统的无线音视频广播系统都限制在一定的地理范围内运行,“个区域,一种应用,一种无线广播体制”的格局已经根深蒂固。尽管下一代无线广播和通信网络在朝着融合、泛在、无缝接入、绿色节能的方向发展,但无线体制、网络协议、业务和服务的融合并非一日之功,在未来相当长的一个时期,无线广播与通信网络注定是一个多业务、多无线制式、多协议、多种服务并存的异构无线广播与通信网络[1]。在这种异构网络环境下,能兼容多种无线制式、能解析各种网络协议、能接收和展示各种音视频等多媒体内容、能满足各种级别服务要求的多模式无线终端成为下一代无线广播和通信终端的重要发展方向。 随着无线电技术的不断发展，无线话筒已经成为人们生活中所不可缺少的器件，无线话筒系统在广播、电影、戏剧和舞台制作以及公司、宗教和教育场所都是一个重要的组成部分。但是随着数以万计的无线电设备的使用以及用户对无线话筒系统需求的增加使广播频率变得拥挤，理解无线话筒系统的设计和操作的概念已经成为一个具有挑战性的问题。 1.2 课程设计的意义 巩固和加深自己对通信原理、高频电子线路等课程基本知识的理解，并综合运用课程中所学到的理论知识去独立完成本设计课题。针对设计任务的要求，学会查阅手册和文献资料，培养自己独立分析和解决实际问题的能力。通过电路组装，调试和检测环节，完善设计方案并掌握通信系统的设计方法。熟悉常用电子元、器件的类型和特性，并掌握合理选型的原则。 1.3 课程设计的任务及要求 1.3.1 课程设计要求 （1）调频接收机能正常接收到无线调频话筒发送的音频信号； （2）通信距离大于等于50米； （3）在87~108MHz频段内，且避开调频电台，将话筒的信号发射频率和接收机的信号接收频率调节一致都可以实现通信； （4）整机制作成本低于40元。 1.3.2制作PCB实物的工艺要求? （1）重量较大的元、器件，安装时应留足固定支架的空间，或装在底板上，对一些发热元、器件应考虑散热的方法，热敏元件应远离发热元件。 （2）在印制板上应留出定位孔及固定支架所占用的位置。 （3）按照电路的信号流程来安排各个功能电路单元的位置，使布局便于信号流通，并使信号尽可能保持方向一致。元、器件之间的连线应尽可能缩短，以减少它们间的分布参