七年级生物上册：第一单元生物和生物圈综合测评(无答案)(人教新课标)摘要.doc

第一单元生物和生物圈综合测评附参考答案 1.科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处： A.没有二氧化碳；B.没有阳光；C.没有营养物质；D.水温太低。答〔　〕 2.生态系统是指： A.所有生物的总和；B.生物与环境所形成的统一整体； C.所有动物的总和；D.生物的生存环境。答〔　〕 3.如图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是： ? A. ①；B. ④；C. ②；D. ⑤。答〔　〕 ? 4.俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是： A.生物影响环境；B.生物适应环境； C.生物改变环境；D.生物依赖环境。答〔　〕 5.生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是： A.海豹对环境的影响；B.海豹为捕获更多的食物； C.海豹对环境的适应；D.海豹为抵御敌害。答〔　〕 6.在某生态系统中，存在蛇、猫头鹰和鼠等动物。当猫头鹰也以鼠为食时，蛇与鼠、蛇与猫头鹰的关系是： A.捕食与捕食；B.竞争与捕食；C.捕食与竞争；D.寄生和捕食。答〔　〕 7.下列各项中影响小麦生长的生物因素是： A.水；B.阳光；C.田鼠；D.温度。答〔　〕 8.下列实例不能反映生物对环境的适应的是： A.竹节虫的身体与竹枝极为相像； B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体； C.企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪； D.鱼离开了水一段时间就会死亡。答〔　〕 9.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极： A.分解者很少；B.缺乏生产者； C.没有消费者；D.缺乏必要的治污设施。答〔　〕 10.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是? 答〔 〕 11.下列各种现象中，不属于生命现象的是： A.雏鸡破壳而出；　B.七星瓢虫捕食蚜虫； C.钟乳石慢慢长大；D.含羞草被碰触后叶片合拢。答〔　〕 12.在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是： A.边观察边记录；　　　　　　　B.将自己喜欢的花草采回家种植； C.看到自己喜欢的花就采摘；　　D.品尝异果，嗅赏奇花。答〔　〕 13.下列哪项不是动植物共有的特征？ A.能繁殖；B.具有细胞结构；C.不断从外界吸收营养；D.能自由运动。答〔　〕 14.下列说法正确的是： A.草在生活状态下不需要呼吸；　　B.蚯蚓能在土壤中制造有机物； C.植物对刺激不能作出任何反应；　D.人也是一种生物。答〔　〕 15.在动物实验中，正确设置对照组不容易。例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难。那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理？ A.从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组； B.将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组； C.将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组； D.将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察。答〔　〕 16.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？答〔　〕 ? 17.下图是几种鸟足。连线说明每种鸟的运动方式以及适宜生活的生态系统。 ? 18.观察某草原生态系统图，回答问题。 ? （1）为该生态系统的生物提供物质和能量的是???????????????????????????? 。 （2）“离离原上草，一岁一枯荣”，引起草地季节性变化的非生物因素主要是????????????????；“枯草”在草地上不能长久留存，是因为??????????????????????????。 （3）写出两条与蜘蛛有关的食物链： ①???????????????????????????????????????????????? ②???????????????????????????????????????????????? （4）为了杀灭蝗虫，往草地大量喷洒杀虫剂，你认为这会对该生态系统产生什么影响？ ? ? ? 19.某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15 ℃以上，1月平均气温5 ℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉。请回答下列问题。 （1）影响柑橘生长的非生物因素主要有（至少答出两个）。 ? ? ? （2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。 选择90株柑橘苗，将它们分成A、B、C三组。 A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地，