(江苏专用)届高考物理考前三个月专题一受力物体的平衡精讲新人教版分析报告.ppt

8. (单选)如图10将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于静止状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为θ＝30°，则F的最小值为(　　) 图10 解析　以a、b两球为一整体进行受力分析：受重 力2mg，绳子的拉力FT，拉力F，其中重力是恒 力，绳子拉力FT方向恒定，根据平衡条件，整体 所受合外力为零，所以当F的方向与绳子垂直时 最小，如图所示，根据几何关系可得：F＝2mgsin 30°＝mg，所以B正确，A、C、D错误. 答案　B 9. (单选) (2014·山东·14)如图11所示，用两根等长 轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成 一简易秋千，某次维修时将两轻绳各剪去一小段， 但仍保持等长且悬挂点不变.木板静止时，F1表示 木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉 力的大小，则维修后(　　) A.F1不变，F2变大 B.F1不变，F2变小 C.F1变大，F2变大 D.F1变小，F2变小 图11 解析　木板静止时，木板受重力G以及两根轻绳的拉力F2，根据平衡条件，木板受到的合力F1＝0，保持不变.两根轻绳的拉力F2的合力大小等于重力G，保持不变，当两轻绳剪去一段后，两根轻绳的拉力F2与竖直方向的夹角变大，因其合力不变，故F2变大.选项A正确，选项B、C、D错误. 答案　A 方 法 提 炼 1.当受力物体的状态发生“缓慢”变化时，物体所处的状态仍为平衡状态，分析此类问题的方法有解析法和矢量三角形法. 2.分析动态平衡问题时需注意以下两个方面： (1)在动态平衡问题中，一定要抓住不变的量(大小或方向)，此题中不变的量是力F3和F1′的合力的大小和方向，然后分析其他量的变化. (2)当物体受到一个大小和方向都不变、一个方向不变、一个大小和方向都变化的三个力作用，且题目只要求定性讨论力的大小而不必进行定量计算时，首先考虑用图解法. (多选) (6分)如图12所示，粗糙程度均匀的绝缘空心斜面ABC放置在水平面上，∠CAB＝30°，斜面内部O点(与斜面无任何连接)固定一个正点电荷，一带负电可视为质点的小物体可以分别静止在M、P、N点，P为MN的中点，OM＝ON，OM∥AB，则下列判断正确的是(　　) A.小物体在M、P、N点静止时一定都是受4个力 B.小物体静止在P点时受到的摩擦力最大 C.小物体静止在P点时受到的支持力最大 D.小物体静止在M、N点时受到的支持力相等 考题4　应用平衡条件解决电学平衡问题 审题破题真题演练 例 4 图12 思维导图 解析　对小物体分别在三处静止时进行 受力分析，如图：结合平衡条件小物体 在P、N两点时一定受四个力的作用， 而在M处不一定，故A错误； 小物体静止在P点时，摩擦力Ff＝mgsin 30°，设小物体静止在M、N点时，库仑力为F′，则小物体静止在N点时Ff′＝mgsin 30°＋F′cos 30°，小物体静止在M点时Ff″＝mgsin 30°－F′cos 30°，可见小物体静止在N点时所受摩擦力最大，故B错误； 小物体静止在P点时，设库仑力为F，受到的支持力FN＝mgcos 30°＋F，小物体静止在M、N点时：FN′＝mgcos 30°＋F′sin 30°，由库仑定律知F＞F′，故FN＞FN′，即小物体静止在P点时受到的支持力最大，静止在M、N点时受到的支持力相等，故C、D正确. 答案　CD (2014·江苏·13)(15分)如图13所示，在匀强磁场中有一倾斜的平行金属导轨，导轨间距为L，长为3d，导轨平面与水平面的夹角为θ，在导轨的中部刷有一段长为d的薄绝缘涂层.匀强磁场的磁感应强度大小为B，方向与导轨平面垂直.质量为m的导体棒从导轨的顶端由静止释放，在滑上涂层之前已经做匀速运动，并一直匀速滑到导轨底端.导体棒始终与导轨垂直，且仅与涂层间有摩擦，接在两导轨间的电阻为R，其他部分的电阻均不计，重力加速度为g.求： 高考现场 图13 (1)导体棒与涂层间的动摩擦因数μ； (2)导体棒匀速运动的速度大小v； (3)整个运动过程中，电阻产生的焦耳热Q. 解析　(1)在绝缘涂层上 导体棒受力平衡mgsin θ＝μmgcos θ 解得导体棒与涂层间的动摩擦因数μ＝tan θ. 专题1 受力分析 物体的平衡 第一部分 专题复习篇 受力分析、物体的平衡问题是力学的基本问题，在高考中是Ⅱ级要求，主要考查力的产生条件、力的大小方向的判断(难点：弹力、摩擦力)、力的合成与分解、平衡条件的应用、动态平衡问题的分析、连接体问题的分析，涉及的思想方法有：整体法与隔离法、假设法、正交分解法、矢量三角形法、等效思想等．高考试题命题特点：这部分知识单独考查一个知识点的试题非常少，大多数情况