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湖南省师大附中2014-2015学年高二数学上学期期末试卷 理(含解析).docVIP

湖南省师大附中2014-2015学年高二数学上学期期末试卷 理(含解析).doc

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湖南省师大附中2014-2015学年高二数学上学期期末试卷 理(含解析).doc

湖南师大附中2014-2015学年高二上学期期末数学试卷(理科) 一、选择题(本大题共9小题,每小题5分,共45分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.(5分)给出下列两个推理: ①在△ABC中,若D为BC的中点,则=(+),由此推测:在空间四面体ABCD中,若M为△BCD的重心,则=(++). ②无根不循环小数都是无理数,因为e=2.7182818459045…是无限不循环小数,所以e是无理数. 对于上述两个推理,下列判断正确的是() A. ①是类比推理,②是归纳推理 B. ①是类比推理,②是演绎推理 C. ①是归纳推理,②是演绎推理 D. ①是演绎推理,②是类比推理 2.(5分)在空间中,设直线l的方向向量为,平面α的法向量为,对于原命题“若?=0,则l∥α”,下列判断正确的是() A. 原命题为真,否命题为真 B. 原命题为假,否命题为假 C. 原命题为假,否命题为真 D. 原命题为真,否命题为假 3.(5分)已知复数z=3﹣2i﹣,则复数z对应复平面上的点Z位于() A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 4.(5分)已知某个车轮旋转的角度α(弧度)与时间t(秒)的函数关系是α=t2(t≥0),则车轮启动后第1.6秒时的瞬时角速度是() A. 20π弧度/秒 B. 10π弧度/秒 C. 8π弧度/秒 D. 5π弧度/秒 5.(5分)“>1”是“函数f(x)=(3﹣2a)x单调递增”() A. 充分不必要 B. 必要不充分 C. 充分且必要 D. 既不充分也不必要 6.(5分)从某5人中选派3人分别参加数学、物理、化学竞赛,每个学科各1人,其中甲、乙两人至多选1人参赛,则不同的参赛方案共有() A. 24种 B. 36种 C. 42种 D. 48种 7.(5分)某中学为了解学校办公楼每天的用电量x(度)与当天最高气温x(℃)之间的关系,随机统计了近期某4天的有关数据如下表示: 最高气温x(℃) 10 4 ﹣2 ﹣8 用电量y(度) 20 44 56 80 据回归分析,上述4线样本数据具有线性相关关系,计算得回归直线的斜率b=﹣3.2,由回归方程可以预报最高气温为6℃时当天的用电量约为() A. 32度 B. 34度 C. 36度 D. 38度 8.(5分)口袋里装有大小相同的3个白球和2个黑球,每次从中不放回随机抽取1个球,连续抽出2次,则在第一次抽到白球的条件下,第二次抽到白球的概率为() A. B. C. D. 9.(5分)已知双曲线C与椭圆+=1有相同的焦点F1、F2,点P为双曲线C与椭圆的一个交点,且满足|PF1|=2|PF2|,则双曲线C的渐近线方程是() A. y=±x B. y=±x C. y=±x D. y=±x 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分. 10.(5分)某射手每次射击命中目标的概率都是0.8,设连续射击10次命中目标的次数为X,则随机变量X的方差D(X)=. 11.(5分)在(2﹣)6的展开式中,含x2项的系数是. 12.(5分)设复数z=1﹣i,若实数a,b满足z2+az+b=,则|a+bi|=. 13.(5分)对任意给定的实常数a,设命题p:方程ax2+(a﹣2)y2=1的曲线是双曲线;命题q:?x0>0,x0+a﹣1=0,若“p∧(¬q)”为真命题,则a的取值范围是. 14.(5分)当x∈[﹣1,1]时,函数f(x)=ex(sinx﹣cosx)的最小值是. 15.(5分)设椭圆+=1(a>b>0)长轴的两端点分别为A、B,点M在椭圆上,若直线AM与BM的斜率之积为﹣,则椭圆的离心率为. 三、解答题:本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.(12分)已知甲、乙两人在一次射击中命中目标的概率分别为和,假设两人射击相互独立,且每人各次射击互不影响. (Ⅰ)若甲、乙两人各射击1次,求至少有一个命中目标的概率; (Ⅱ)若甲、乙两人各射击4次,求甲命中目标2次,且乙命中目标3次的概率. 17.(12分)如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,A1A⊥底面ABC,AB⊥AC,E分别是A1B1,CC1的中点. (Ⅰ)用基向量,,表示向量; (Ⅱ)若AB=AC=AA1=1,求直线DE与平面AB1C1所成角的正弦值. 18.(12分)已知数列{an}满足:a1=1,an+1?an﹣2an+1=0(n∈N*). (Ⅰ)猜测数列{an}的通项公式,并用数学归纳法证明你的结论; (Ⅱ)设n,k为任意两个正整数,用反证法证明:与中至少有一个小于2. 19.(13分)对某中学2014-2015学年高二某班40名学生是否喜欢数学课程进行问卷调查,将调查所得数据绘制成二堆条形图如图所示. (Ⅰ)

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