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2012—2013学年度第 一 学期
清新县何黄玉湘中学集体备课教案 八 年级
学科 英语 必（选）修 第 4 单元 主备人： 梁锦锋
课题 Unit 4 Topic 1 Plants and animals are important to us. 教学目标 Words: clear, nature, sheep, goose, above, joy, rose, snake, fox, feed, cover, earth, dark, etc Sentence structures: (1) He is lazier than me.
(2) I’m the strongest on this farm.
(3)I think animals are more interesting. 重难点
Talking about nature.
Learn some ways of expressing comparative situations:
Learn the comparative and superlative degrees of adjectives. 教学方法 Five-finger Teaching Plan 教学手段 pictures, recorder 课时安排 5-6 教学过程 教师二次备课内容 Section A
Ⅰ.Teaching aims and demands 教学目标
1. Learn some new words:
2. Learn some ways of expressing comparative situations:
3. Learn the comparative and superlative degrees of adjectives.
4. Talk about nature.
Ⅱ. Teaching aids 教具
动物图片/挂图/录音机/小黑板/多媒体
Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案
Step 1 Review 第一步 复习(时间:7分钟)
通过复习动物名称导入本课生词及形容词的比较级。
1. (利用图片，复习动物名称，引出新词，导入新课。)
T: What’s this in English?
Ss: It’s a cat/dog/rabbit …
T: And what’s this?
cow, horse, hen, sheep, goose(geese), countryside
2. (教师引导学生比较城市与农村，并帮助学生说出一些含比较级的句子。)
(板书并要求学生掌握sky, nature, clear；理解beauty。)
sky, clear, beauty, nature
(教师引导学生观察wider, higher, fresher, bluer, greener的变化规则并适当讲解形容词比较级的变化方式。)
Step 2 Presentation 第二步 呈现(时间:5分钟)
通过学习1a对话及对其内容的复述，让学生体会形容词的比较级的用法。
1. Look at the picture. Michael and Wang Wei are talking about life in the countryside. Now listen to the tape and try to answer the following questions: Who likes the countryside? Why?
2. Listen to 1a and read after the tape. Pay attention to the pronunciation and intonation.
Step 3 Consolidation 第三步 巩固(时间:10分钟)
通过对1a的朗读及1b复述，让学生理解形容词比较级的用法。
1.T: Now I’ll divide the class into two groups. Group A acts as Michael, and Group B acts as Wang Wei. Then change the roles.
2. T: Now finish 1b according to 1a.
(核对答案。)
3. (依据关键词复述1b，并根据1b内容绘制一幅乡村图。)
T: Wang Wei likes countryside very much. Why? Can you help him describe the countryside? The following words can h
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