2.5全等三角形判定(四)(第5课时)课件(共11张ppt).pptVIP

湘教版SHUXUE八年级上 1、我们学过的判定两个三角形全等的方法有哪些？ “SAS’’、“ASA’’、“AAS’’ 2、上述每种判定方法都有多少对对应相等的元素？ 有三对对应元素相等，既有边也有角对应相等. 3、从已经研究过的判定方法来看，两个三角形必需具备三个元素对应相等才有可能全等.除以上三种情况外，三个元素对应相等的情况还有哪些？ (1)三边对应相等；(2)两边和其中一边的对角对应相等. (3)三角对应相等； 画图说明 探究 如果能够说明∠A=∠A′，那么就可以由“边角边”得出△ABC≌ 如图，在△ABC和 中，如果 ， ，那么△ABC与 全等吗？ 将△ABC作平移、旋转和轴反射等变换，使BC的像 与 重合，并使点A的像 与点 在 的两旁，△ABC在上述变换下的像为 A’ B’ C’ B’ ’ C ’’ A’ ’ 由上述变换性质可知△ABC ≌ ， 则 ， 连接 ∵ ， ， ∴ ∠1=∠2，∠3=∠4. 从而∠1+∠3=∠2+∠4 即 在 和 中， ， ， ， ∴ ≌ （SAS）. ∴ △ABC ≌ 由此可以得到判定定理： 三边分别相等的两个三角形全等. 通常可简写成“边边边”或“SSS”. 结论 1 2 3 4 举 例 例1 已知：如图，在△ABC中，AB=AC，点D，E 在BC上，且AD=AE，BE=CD.求证：△ABD≌△ACE. 证明 ∵ BE = CD， ∴ BE-DE = CD-DE. 即 BD = CE. 在△ABD和△ACE中， ∴ △ABD≌△ACE （SSS）. AB = AC， BD = CE， AD = AE， 例2.如图已知: A、C、D、F四点在同一直线上 , AB = DE ,BC = EF ,AC = DF .求证: AB ∥ DE A B C D E F 分析: AB ∥ DE ∠ A =∠ D △ABC ≌ △DEF ( SSS ) AB = DE BC = EF AC = DF 例3 已知：如图，AB=CD ，BC=DA. 求证： ∠B=∠D. 证明： 在△ABC和△CDA中， ∴ △ABC ≌△CDA. (SSS) AB=CD， BC=DA， AC=CA，(公共边) ∴ ∠B =∠D. A B C D 连结AC 点评：添加辅助线四边形问题转化为三角形问题解决。 问：此题添加辅助线，若连结BD行吗？ 在原有条件下，还能推出什么结论？ ∠ABC＝∠ADC，AB∥CD，AD∥BC A B C D 讨论 由“边边边”可知，只要三角形三边的长度确定，那么这个三角形的形状和大小也就固定了，三角形的这个性质叫作三角形的稳定性. 三角形的稳定性在生产和生活中有广泛的应用. 如日常生活中的定位锁、房屋的人字梁屋顶等都采用三角形结构，其道理就是运用三角形的稳定性. 按下面的条件画三角形，画完后小组内交流，看所画的三角形是否全等。(其它条件不确定） 1）一条边为3cm. 2）三角形的两条边分别为4cm和6cm. 3）三角形的两条边分别为3cm,4cm和6cm. 练 习 1. 如图，已知AD=BC，AC=BD. 那么∠1与∠2相等吗？ 答：相等. 因为 AD=BC，AC=BD，AB公共， 所以△ABD≌△BAC (SSS). 所以∠1 =∠2 (全等三角形对应角相等). 2. 如图，点A，C，B，D在同一条直线上，AC=BD，AE=CF，BE=DF.求证：AE∥CF，BE∥DF. 证明 ∵ AC=BD， ∴ AC+BC=BD+BC ， 即 AB=CD . 又 AE=CF，BE=DF， 所以 △ABE≌△CDF (SSS) 所以 ∠EAB =∠FCD, ∠EBA =∠FDC (全等三角形对应角相等). 所以 AE∥CF，BE∥DF. 4.如图，AB＝AC，BD＝CD，BH＝CH，图中有几组全等的三角形？它们全等的条件是什么？ H D C B A △ABH≌△ACH（SSS）； △ABD≌△ACD（SSS）； 　 △DBH≌△DCH（SSS）　 3.如图，已知AB=CD，BC=DA。你能说明△ABC与 △CDA全等吗？你能说明AB∥CD，AD∥BC吗？为什么？　 D B A C △ABC≌△CDA（SSS）其余得证。 5.如图,AB=AC, AD平分∠BAC.BE=CF,试说明D