体育公开课教学设计.doc

体育课教案 教材内容：1、技巧：前滚翻。2、游戏：快快跳起来。 教学目标： 1、? 认知目标：能说出前滚翻的动作要领。能说出游戏的方法、名称及要求。2、? 技能目标：90%的学生学会前滚翻。95%的学生能熟练地游戏。 3、? 体能目标：发展灵敏、协调、柔韧等身体素质。发展学生反应、快速跳跃能力。4、? 情感目标：培养学生吃苦耐劳，团结协作、热爱集体的良好品质。 教学过程： 一、开始部分： 1、小干部整队，汇报人数，师生问好。 2、教师检查学生的服装鞋子情况。 3、宣布新课内容、要求。 ①技巧：前滚翻。②游戏：快快跳起来。 二、准备部分： 1、螺旋形慢跑。 2、拍手操一套。 ①伸展运动②体转运动③扩胸运动④体侧运动⑤踢腿运动⑥腹背运动⑦跳跃运动 3、专项准备活动。①抱腿深蹲团身练习②颈、踝、腕关节运动 三、基本部分： 1、技巧：前滚翻： 重点：团身滚动。 难点：两臂撑地力量均匀，用头后着地。 技术要求：颈、肩、背、腰、臀依次着垫前滚。 动作技术过程：蹲撑，提臀，两脚稍蹬地，两腿蹬直，获得向前翻转的动力，同时屈臂，低头、含胸、用头的后部、颈、肩、背、腰、臂依次着垫前滚。当背腰着垫时，两手迅速抱腿，缩短身体的翻转半径，上体紧跟大腿成蹲立。 教法： （1）教师利用警察抓小偷的情景导入。（问：小偷腿摔断了，而警察为什么完好无损。） （2）学生分组结合图片及动作要领自主体会尝试练习。 （3）集合队伍教师了解学生尝试掌握情况。 （4）教师给予评价激励并利用正方体与圆球的滚动让学生领悟团身紧的重要性。 （5）学生分组练习。相互评价。 ①做前滚翻成并腿坐，体会腱的伸直过程。 ②团身滚动练习。③胸前夹手绢练习。④完整前滚翻练习。（6）集合队伍学生到光荣垫示范表演。师生共同评价。 2、游戏：快快跳起来。 要求：反应灵敏、快快跳起。 教法：①讲解游戏方法，规则，要求。 ②熟悉游戏练习。③比赛。 ④游戏小结。 四、结束部分： 1、放松舞：《幸福舞》 要求：学生跟随音乐节奏畅跳即兴舞。做到放松自然。 2、总结上课情况。 要求：纪律严明，师生共同评议总结。 3、下课。 要求：师生礼貌地呼再见后下课。 一年级体育公开课课教案 时间 课型 公开课 内容 1原地正面投掷轻物、2.游戏：换物赛跑； 目的 1发展学生的投掷和奔跑能力，培养学生参与体育活动的兴趣和竞争意识。2、使学生初步了解原地正面投掷轻物的动作方法，发展学生的上肢力量及身体的协调性。 3、教育学生听从指挥、遵守纪律、团结友爱和对工作认真负责的精神和遵守规则。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、教师整队、检查服装等。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：向前看齐，原地踏步。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 5 小 基 本 部 分 一、原地正面投掷轻物： 重点：屈肘过肩。 难点：快速挥臂。 四列横队成体操队形听教师统一指挥。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、找好学生表演做示范。 1、? 学生认真听讲动作方法和要领。 2、? 学生集体模仿练习。 3、? 学生分批听教师指挥练习。 5/6 18 中 二、游戏： （换物赛跑） 规则： 1、必须击掌或发令后能起跑。 2、交换物体只能传递不许抛接。 四路纵队，分四小组，站在起点线前，听令后开始。 1、教师讲解 游戏规则和方法。 2、教师做完整动作示范。 3、学生分组练习。 4、学生小组比赛。 1、? 学生认真听讲动作方法和规则。 2、? 学生分组练习。 3、? 学生小组比赛。 2/3 13 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、跟随教师一起做放松活动。 2．收交器材。 4 场 地 设 计 小沙包16个，圈8个，跳高架一副，橡皮筋一根。实心球４个 课后反思：本课以持轻物掷远为主教材，换物赛跑为辅助教材。旨在，通过教学使学生能够了解和体会正面投掷的动作方法，提高投掷能力。教学过程中我力求运用多种教学手段来激发学生的学习兴趣，引领学生学习正确动作和方法，通过本课的教学有