高三第一轮复习:从鸦片战争到八国联军侵华上课用解析.pptVIP

高三第一轮复习:从鸦片战争到八国联军侵华上课用解析.ppt

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列强对中国的商品输出和资本输出使中国沦为它们的商品倾销市场、原料产地和投资场所,同时严重阻碍了中国民族经济的发展,是中国近代落后的重要原因。 典例2 19世纪30年代,一位来华传教士撰文说:如果不透彻了解中国历史,要解决其长期存在的政治和其他问题将是徒劳的;如果这个民族与世隔绝的“秘密”不被发掘出来,那么,“将他们与世界其他民族相分隔的万里长城就不能连根铲除”。上述言论适应了当时西方国家 (  ) A.垄断贸易的要求   B.商品输出的要求 C.瓜分殖民地的要求  D.资本输出的要求 【错因分析】 学生解答本题易出错是因为忽视了题干中的时间限定。 【正确解答】 题干限定的时间是19世纪30年代,在四个备选项中,A项与题目无关;C、D两项主要体现的是19世纪末以后列强侵华的要求;只有B符合当时列强侵华的要求,即希望打破中国的自然经济的状态,达到商品倾销的目的。故选B。 “弱肉强食多国合谋再宰蹇舛中华,外攘内安清廷摇摆又失锦绣河山。”对联中的这场战争给中国造成的永久性伤痛有(  ) ①圆明园被焚毁,中华文化大浩劫 ②内地设厂,民族工业发展受阻 ③东北西北大片国土沦丧,金瓯残缺 ④中国完全沦为半殖民地半封建社会 A.①③   B.③④   C.①②④   D.①②③ 【解析】 从“多国合谋”、“又失锦绣河山”判断为第二次鸦片战争,①③是其影响。②为甲午中日战争的影响,不符合“多国合谋”,④为八国联军侵华战争的影响,中国没有割地,不符合“又失锦绣河山”。 【答案】 A   视角一 追踪社会热点 建设一支现代化海军,由“浅蓝走向深蓝”。 当前,我国正大力进行海军现代化建设。中国海军由“浅蓝”走向“深蓝”是几代人的梦想。从这一热点切入可考查百年中国屈辱史。 21世纪是被世界各国公认的海洋世纪。阅读下列材料,完成问题: 材料一 沿海水师,率皆老弱无用,军器率多残缺,并不修整。又战船率用薄板旧钉,遇击即破,并不及夷器之凶利坚固,作何抵御?似此废弛,何以肃边威远? ——《鸿胪寺卿黄爵滋敬陈六事疏》(1835年) 材料二 李鸿章在谈到国防安全时说:“敌从海道内犯,自须亟练水师。惟各国皆系岛国,以水为家,船炮精练已久,非中国水师所能骤及。中土陆多于水,仍以陆军为立国根基。” 材料三 御外之道,莫切于海防;海防之要,莫重于水师。 ——《江苏巡抚吴元炳奏》(1874年) 材料四 《环球时报》报道2009年4月23日,中国人民海军举行了历史上最大规模的海上阅兵,来自14个国家的21艘舰艇同时接受检阅。包括中国海军核潜艇在内的一系列战略舰艇亮相阅兵式,让国外媒体惊呼不已。“中国展示了海军现代化的发展”这样的形容纷纷见诸外媒的报道中。英国路透社称,中国海军在今天的阅兵仪式上首次公开展示中国的两艘核动力潜艇长征6号、长征3号,显示了中国海军走出中国周边海域、从“浅蓝色”迈向“深蓝色”的决心。 阅兵式上,胡锦涛主席 热情地向官兵挥手致意 (1)根据材料一,从海防和海权的角度看,这些问题最终导致了什么严重后果?请结合有关史实说明。 (2)材料二、三中的海防思想有何不同?谁的意见正确? (3)据材料四,中国的海上大阅兵反映了当前怎样的海军建设思想? (4)上述材料基本浓缩了中国百年海军发展史。从中你有何感想? [答案] (1)严重后果:鸦片战争中国战败,英国侵占香港岛,强迫上海等五口开埠,之后,美、法等国又取得军舰“巡查贸易”权;近代中国海防洞开,领海主权遭破坏。 (2)材料二中李鸿章主张“陆主海从”的近海防御战略,不主张穷兵于海外;材料三中吴元炳主张加强海防建设。吴元炳的奏议正确。 (3)建设现代化海军和远洋海军。 (4)近代中国积贫积弱,海防废弛,海军落后,被动挨打;新中国成立后,尤其是改革开放后,国力增强,中国逐渐向海上强国发展。 视角二 关注新史观 从多种史观的视角审视近代西方列强对华的侵略 史学观点 理解与认识 从革命史观 角度看 西方列强的侵略,损害了中国的主权,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,中国的社会性质、社会矛盾以及革命的任务都发生了深刻的变化,至此革命进入到旧民主主义革命时期 从现代化史 观角度看 西方列强的侵略促进了中国自然经济的解体以及中国近代工业的诞生,推动了中国近代化 从全球史观 角度看 西方列强的侵略加强了中国和世界的联系(尽管是被动的,但是是客观事实),使中国被纳入了资本主义世界殖民体系,是资本主义世界体系的重要组成部分 从文明史观 角度看 西方列强的侵略打破了中国天朝上国的迷梦,开启了近代中国向西方学习的进程,西方近代工业文明、民主思想开始传入到中国,加速了中国由传统农业文明向近代工业文明的过渡 从社会史观 角度看 西方列强的侵略,使人们在思想观念、礼仪交往、生活习俗等方面都发生了重大变化,产生出相应的社会问题 (201

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