第2单元小数除法教案.docVIP

第1课时：小数除以整数（一） 教学内容 小数除以整数（一）P16例1（整数部分够商1，能除尽） 教学目标 学生学会小数除以整数的算法（整数部分够商1，能除尽类型） 知识重点 1、学会小数除以整数的算法2、小数点的定位问题 教学难点 小数点的定位问题、理解算理 教学用具 电子幻灯片PPT、板书 教学过程 教学方法和手段 课前复习 复习整数除以整数（附写在本课教案之后） 引入 情景图引入新课：同学们你们喜欢锻炼吗？经常锻炼对我们的身体有益，请看王鹏就坚持每天晨跑，请你先找出图上的已知信息，根据图上信息提出一个数学问题？电子幻灯PPT出示例1：王鹏坚持晨练。他计划4周跑步22.4千米，平均每周应跑多少千米？教师：求平均每周应跑多少千米，怎样列式？（22.4÷4）板书课题：“小数除以整数”。 新课教学 教师：想一想，被除数是小数该怎么除呢？小组讨论。分组交流讨论情况： （1）生：22.4千米=22400米  22400÷4=5600米  5600米=5.6千米 （2）还可以列竖式计算。 22.4÷4＝  教师：整数部分是22，小数部分是4。4在什么位上？就是表示有 4个十分之一。同样，十位上的2表示2个十（或者20），个位的2表示2个一，也可以表示20个十分之一。 这时候整数部分是22，22除以4，商够1吗？ 请同学们试着用竖式