认识电路教案解析.ppt

第一节 认识电路 实验：试试看——使小电珠发光 4）干电池的结构 干电池正极是石墨棒，负极是锌筒，里面是电解质，两极装有金属帽，电池的外面用塑料或纸片包裹。 通路、断路、短路 练习： 手电筒的电池、灯泡、开关是怎样连接的？一般手电筒的外壳是用金属制做的，它起了什么作用？塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？试着画出图中手电筒的电路图。 解答： ① 金属外壳起导线作用。 ② 塑料外壳的手电筒用导线连接电池和灯泡。 1.下图所示的电路中，属于通路的是_______； 属于开路的是_______；属于短路的是______； 2.下列的电路完整,且正确的是( ) 中考试题链接： 1.下列电路图与实物图一致的是（ ） 中考试题链接： 5：串并联电路： 10如图所示的电路中，灯泡 L1 和 L2组成 电路，其中开关 S1 能控制灯泡 ，开关 S2 能控制灯泡 。 L2 L1 S1 S2 11、 如图所示，分析下列各情况下各灯发光情况： 1.只闭合开关S1时，， 2.只有灯 L3发光； 3.只闭合开关S2时， 4.当开关S1、S2都闭合时， S1 S2 L1 L2 L3 12．某同学参加物理兴趣小组活动，连成了 如图所示电路，那么当S1、S2都闭合时，发光灯泡是_________；当S1断开、S2闭合时，发光灯泡是_________。 五、电路综合训练 1.根据实物图画出电路图 2.根据电路图连接实物图 3电路设计 Ｌ1 Ｌ2 S 一、 根据实物图画出电路图。 答案： 练习1．根据实物图画出电路图 2.下列与实物图一致的电路图是（ ） A B C D C 二、 按照左图的电路图把右图中的电路元件连接起来，导线不要交叉。 S1 S2 L2 L1 L1 L2 S1 S2 例3 例4 A 三、 设计电路： 某护士负责3间病房，值班室内有1个电铃和3个指示灯。这3间病房内， 只要有人按电钮(开关)，值班室里的电铃就发声，指示灯就发光，护士就知道是哪间病房有情况，请画出电路图。 答案： S1 S2 L1 L2 S3 L3 2.保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是( ) A 3. 楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是( ) , D 小结： 本节中我们首先对简单电路元件进行认识，再对电路的通、断、短路的认识，特别是对短路的危害的认识，给我们留下深刻印象，最后把具体的电路元件抽象成符号，能根据具体的实物电路画出电路图，以及根据电路图连接实物电路。 5. 电灯 开关 交叉不相连导线 交叉相连导线 1.电路元件要用统一的符号。 2.元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。 3.整个电路最好呈长方形，有棱有角。 4.导线横平竖直。 画电路图应注意的问题 电路图 这样画好吗? 这样画怎么样? 这样画如何? 画电路图的要求 　　元件位置安排要适当，分布要均匀，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图） A B C A B C D 3.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是（ ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ ）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ ）路。 S1 S2 通 短 开 如果在你的实验桌上再给你一个小灯泡，当开关一闭合，两个小灯泡都能亮起来，你怎么连接电路？动手试一试。最后画出你的电路图. 三、电路连接的两种基本方式： 串联、并联 1.串联：把电路元件依次连接起来的方式叫串联。下图 ⑴闭合开关：灯L1　　，灯L2　　；断开开关，灯L1　　　，灯L2　　　。 把两只灯L1、L2连接成下图的电路。 亮 亮 不亮 不亮 特点：开关同时控制两只灯的　　或　　。 亮 不亮 实验并分析 L1 L2 把两只灯L1、L2连接成下图的电路。 L1 L2 ⑵闭合开关，灯L1、L2同时　　　，拿掉其中一只灯，发生的现象　　　　　　。 发光 另一灯不发光 结论：串联电路中只有　　条通路，电路上灯的亮灭相互　　　。 一 影响 实验并分析 串联电路的特