神经系统中信息的传递和调节教案解析.pptVIP

* * 思考：根据图5-8所示场景说出痛觉形成的途径。 思考：痛觉产生的同时，人体做出了怎样的反应？ 反射：动物体通过神经系统对外界和体内的各种刺激发生反应。 思考：反射发生的结构基础是？ 2. 反射弧：完成反射的基本结构，依次包括五个环节。 ① ② ③ ④ ⑤ ①→②→③→④→⑤ 传入神经的末梢，接受刺激并转化为神经冲动 传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体 图中的神经中枢是哪个器官？ 3. 神经中枢的调节功能 （1）脊髓的调节 脊髓横切片 控制缩手、缩腿、搔扒、膝跳、排便、排尿等反射。 脊髓是低级调节中枢 和白质 脊髓的灰质 前角 后角 反射弧中神经冲动的传导方向是？ 请举例说明脊髓的反射受脑的控制。 古埃及的石碑（公元前1580年-1350年间），显示一个脊髓灰质炎病毒感染者。 脊髓灰质炎病毒 请根据症状分析病毒感染部位。 脊髓灰质炎疫苗（糖丸） 1956年10月6日，辛辛那提大学的阿尔伯特-B-萨宾博士发明口服的脊髓灰质炎疫苗。该疫苗1960年获得许可证。 脊椎侧弯和校正 用微笑征服世界的桑兰 刘岩奥运开幕式未出场的演员 1997年在《Science》杂志上将神经干细胞的概念总结为：具有分化为神经元、星形胶质细胞及少突胶质细胞的能力，能自我更新并足以提供大量脑组织细胞的细胞。 1992年，Reynodls等从成年小鼠脑纹状体中分离出能在体外不断分裂增殖，且具有多种分化潜能的细胞群，并正式提出了神经干细胞的概念，从而打破了认为神经细胞不能再生的传统理论。 实验：脊蛙反射 要求：阅读实验方案，观看视频。 一. 三个手术 2. 环割皮肤 3. 捣毁脊髓 1. 去脑 二. 操作要点 1. 观察缩腿反射 2. 观察搔扒反射 3. 清洗 作业： 1.预习P9/脊蛙反射实验，填写练习册P20表格中的预测结果一列。（下节课检查） 2.下节课进实验室,以小组为单位进行实验，带好书和练习册。 实验：脊蛙反射 要求：根据书本第10页上的步骤完成实验。 安全提醒 1. 围观的同学不要站在操作同学的右手边，防止剪刀、解剖针等扎到身上。 2. 操作的同学小心使用剪刀、解剖针等，切勿伤人伤己。 3. 手术完毕，立即放下屠刀，以免误伤。 整理：每组2号同学负责，将脊蛙尸体放到指定位置，洗净手术器具、烧杯、培养皿，擦干桌面。 实验：脊蛙反射 实验报告： 1）将实验结果填在练习册20页表格中。 2）得出实验结论：反射发生的条件。（写在20页空白处） 3）完成分析讨论的3个问题。 作业：1）完成实验报告（明天上完课后交） 2）预习书本11-15页，在图5-15上用文字描述条件反射建立的过程。（下节课检查） （2）脑的高级调节功能 3. 神经中枢的调节功能 1）脑结构 大脑：感觉、运动、语言等高级中枢 小脑：平衡中枢 脑干：活命中枢 （2）脑的高级调节功能 大脑皮层功能区——高级神经中枢 Specific regions of the cortex involved in the recognition of a spoken or written word can be identified with PET scanning. (Cathy Price) 波士顿退伍军人医院的E.Kaplan 对裂脑人和半脑人行为认知能力的观察 大脑两半球分工 2）非条件反射和条件反射 第一步 第二步 第三步 第四步 该反射方式为__________；灯为___________。要维持该反射，应____________。 （4）____________________ 该过程称为_____，即_________和___________在_____上的结合。此为_____反射建立的基本条件。 （3）_________________ ______________________ 灯光为_____________。 （2）______________________ 该反射方式为__________；食物为____________。 （1）狗吃到食物，分泌唾液。 分析 步骤 非条件反射是条件反射建立的基础 条件反射的建立实验 亮灯，狗分泌唾液 亮灯，狗不分泌唾液。 非条件反射 非条件刺激 无关刺激 亮灯后，立即喂食 且重复多次 强化 无关刺激 非条件刺激 时间 条件 条件反射 条件刺激 持续强化 第一信号的条件反射（具体信号） 第二信号的条件反射（文字、语言等抽象信号，人类特有） 吃梅 望梅 说、听、想、画梅 植物人（持续性植物状态PVS） 4. 自主神经对内脏活动的调节 1）自主神经（植物性神经） 2）交感神经和副交感神经 两者作用相互拮抗 组成神经系统的基本单位是？ 看课本图5-9，完成练习册