【推荐】江西省金溪县第二中学八年级物理下册 7.1 力复习课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 《力 》的复习 【复习目标】1.进一步认识力.弹力.重力。 2.理解力是物体对物体的作用，知道力的作用是相互的。 3.理解力的效果和力的三要素，会用力的示意图表示力的三要素。 4.了解弹簧测力计的原理和构造，会用弹簧测力计测力。 5.知道重力的大小.方向和作用点；明确重力和质量的关系。 【自主复习】 1.力的概念：___ 对_____的作用 2.力的作用是 3.力的效果：（1）_________ _______（2）_______ 4.影响力效果的因素（力的三要素） (1)__ ; (2)__ ; (3)___ 5.力的表示：力的示意图：用一根带____ 的____表示力的三要素。___ ____表示力的大小；____ ___表示力的方向；____________表示力的作用点。 力 物体 物体 相互的 改变物体的运动状态 改变物体的形状 力的大小 力的方向 力的作用点 箭头 线段 线段的长短 箭头的方向 线段的起点或终点 1.产生条件：物体发生__ 形变所产生的力。_ 、__ _都属于弹力。 2.弹力的大小：与____________有关。 3.弹力的方向：与物体恢复形变的方向相同（垂直作用于受力面） 原理：在弹性限度内，弹簧的________与__ _成正比 构造：____________ 使用：（1）观察___ 和__ 。 （2）校正______。 （3）拉力方向要沿弹簧轴线方向 （ 4）读数，_______必须与刻度盘垂直。 弹力 4.弹簧测力计 弹性 压力 支持力 弹性形变的大小 伸长长度 所受拉力 刻度盘、弹簧、指针和挂钩 量程 分度值 零刻度线 相同 视线 1.产生原因：物体由于受到 的吸引（重力不等于地球的引力） 2.大小：G=________(g=________)， 表示 3.方向：_______________________ 4.作用点：在受力物体的_____。（均匀规则的物体，重心一般在物体的几何中心） 重力 地球 mg 9.8N/kg 1kg物体所受重力是9.8N 竖直向下 重心 【巩固练习】 一、 力的概念 1.足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是( ) A．前锋队员 B．足球 C．地球 D．守门员 2.下列关于力的说法中，正确的是（ ）． A．只有相互接触的物体之间才有力的作用 B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体。 C．不存在只对别的物体施力.自己不受力的物体 D．较大的力对物体的作用效果也一定较大 C C 二、弹力的概念 .弹簧测力计的原理和使用 3.弹簧测力计的使用有以下几个步骤，按先后的顺序应排列为：__________（填字母）． A．读取数据应在弹簧稳定后进行，读数时视线应通过指针并跟刻度盘垂直； B．了解弹簧测力计的量程及分度值，使用时不能测量超过量程的力； C．检查弹簧测力计的指针是否在零刻度处，若不在，应调零； D．把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧与外壳摩擦； E．读完数后，应取下物体，观察指针是否回到零刻度处，若不回，应检查原因或换弹簧测力计重新测量。 B C D A E 质量 重力 定义 方向 大小 符号 单位 测量工具 联系 4.弹簧测力计是用来测量___ 的大小的仪器，它是利用弹簧在一定范围内受到的拉力_______，弹力越大弹簧的_______就越长的性质制成的． 三、重力大小与方向 5.重力与质量的区别与联系 力 成正比 伸长 物体所含物质的多少 地球对物体的吸引力 竖直向下 与质量成正比 m G t、kg、g、mg N 托盘天平 弹簧测力计 G=mg 无方向 不变 m=G/g 6.有一物体，挂在弹簧测力计上，示数为5.88 N，这个物体能否放在称量为500 g的天平上去称？（用两种方法计算说明） 解：1.由于天平的称量是500g，所以天平能测的最大质量是m=500g=0.5Kg，由公式G=mg可得，天平的最大称量时的物体的重力G=0.5Kg ×9.8N/kg=4.9N＜物体重力5.88N，所以不能。 2.由于被测物体的质量是5.88N，由公式G=mg可得：物体的质量m=G/g=5.88N/（9.8N/kg）= 0. 6kg= 600g ＞称