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本专业主要要求学生系统学习和掌握机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机应用技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程的基本训练，具有进行机械和车辆产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 车辆工程 械工程及自动化专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、获得工程师基本训练的高级工程技术人才。本科学生应具有坚实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，受到较强工程实践和研究能力的训练；具有较强的计算机应用能力并熟练掌握一门外语；掌握机械制造、材料加工过程及其机电控制的基本原理、方法、工艺和设备的专业知识；能从事机械工程领域内的设计制造、生产运行、科技开发及技术经济管理等工作。 机械工程及自动化 本专业主要要求学生系统学习和掌握机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机应用技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程的基本训练，具有进行机械和车辆产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 电气工程及其自动化 本专业主要要求学生掌握电路原理、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机控制技术、机械工程基础等专业基础知识。掌握电机、电器、电力、高电压等强电领域的基础理论和专业知识。具有电机、电器等电气装备的设计制造、运行控制、试验分析、研制开发、生产管理的初步能力；或具有电力系统、电气装备、建筑电气领域的系统设计、运行控制、研制开发、试验分析的初步能力；或建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理的能力。 电气工程及其自动化 自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。 自动化 自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。 自动化 物联网的英文名称是“The Internet of things”,顾名思义，物联网就是物与物相连的互联网。 新一代 信息技术 智能化 网络化 自动识别 中国物联网校企联盟将物联网的定义为当下几乎所有技术与计算机、互联网技术的结合，实现物体与物体之间：环境以及状态信息实时的实时共享以及智能化的收集、传递、处理、执行。广义上说，当下涉及到信息技术的应用，都可以纳入物联网的范畴。 国际电信联盟( ITU) 发布的ITU 互联网报告，对物联网做了如下定义: 通过二维码识读设备、射频识别(RFID) 装置、红外感应器、全球定位系统和激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 物联网技术特征 利用云计算，模糊识别等各种智能计算技术，对海量的数据和信息进行分析和处理，对物体实施智能化的控制 全面感知 智能标签 智能卡 GPS 二维码 条形码 传感器 可靠传递 近距离通信，RFID，蓝牙、WSN 嵌入式ARM通信网关 2G、3G、4G、WIFI、 Internet 智能处理 数据库，虚拟机，物理机、云存储 云计算/Web2.0 数据检索、处理、控制、管理 利用RFID，传感器，二维码等随时随地获取物体的信息 通过各种电信网络与互联网的融合，将物体的信息实时准确地传递出去 智慧的星球 物联网 感知技术 感应器、RFID、 智能芯片…… WSN ZigBee、WIFI、 蓝牙、NFC 互联网 移动网 感知处理 自动控制、云计算、 模式识别…… M2M 网关 物联网技术模型 双师型教师 即“教师+中级以上技术职务(或职业资格)”，如“教师 +技师(会计师、律师、工程师等)”。 技师+工程师 学习动物精神 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的，新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。 学习动物精神 12、善解