北师大版数学七年级上2.10科学记数法同步课件(共11张PPT).pptVIP

2.10 科学记数法 1．使学生了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比较大的数. 2．感受科学记数法的作用，体会科学记数法表示大数的优越性及必要性. * * 若一年为365天，光的速度为每秒300000千米 365×24 ×3600 ×300000×16 =151372800000000 如何表示这个数呢 有没有一种方便读,写的方法呢? 创设情景 明确目标 指数 运算结果中0的个数 运算结果的位数 103 10 102 104 105 1 2 2 1 3 3 4 4 5 5 6 5 4 3 2 运算结果 10 100 1000 10000 100000 你观察到什么规律？ (1) 10的几次方就等于1后面有几个0. (2) 运算结果整数数位比指数大1. 指数是n,运算结果就是n+1位整数. 合作探究 达成目标 活动一：根据上面的结论可得： 151372800000000＝1.513728×100000000000000＝1.513728 × . 可以借助10的幂的形式来表示下列大数： 1300000000＝ _______，69600000000＝ ______ ， 300000000＝ _______ ________ ，10100000000＝ ________ ， ________. 合作探究 达成目标 【展示点评】科学记数法的概念：一个大于10的数可以表示成a×10n的形式，其中1≤a＜10，n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法. 【小组讨论1】在a×10n(1≤a＜10，n是正整数)的形式中，a与n如何确定？ 合作探究 达成目标 【反思小结】n是原数整数位数减1，a则是将原数保留一位整数得来的. 活动二：下列用科学记数法表示的数，它的原数是什么？ （1）3.8×105＝ _______________ （2）5.007 ×107 ＝ _______________ （3）5.9406×102＝ _______________ （4）－7.0010×103＝ _______________ 【展示点评】 1.科学记数法中的a的范围1≤a＜10； 2.把科学记数法表示的数还原时，只要把a×10n中a的小数点向右移动n位即可. 合作探究 达成目标 【小组讨论2】怎样把一个用科学记数法表示的数还原成原数？ 【反思小结】①根据a×10n中10的指数n来确定，n是几，就将小数点向右移动几位，把10n去掉即可；②把科学记数法a×10n中的n加上1，就得到原数的整数位数. 合作探究 达成目标 1.课本知识 （1）一个大于10的数可以表示成a×10n的形式，其中1≤a＜10，n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法. （2）把科学记数法表示的数还原时，只要把a×10n中a的小数点向右移动n位. 2. 本课典例：科学记数法表示大数. 3. 我的困惑： 总结梳理 内化目标 达标检测 反思目标 1.（ 2014?贺州）未来三年，国家将投入8450亿元用于 缓解群众“看病难、看病贵”的问题.将8450亿元用科 学记数法表示为（　　） A.0.845×104亿元 B.8.45×103亿元 C.8.45×104亿元 D.84.5×102亿元 2.（2014?德州）第六次全国人口普查数据显示，德州市 常驻人口约为556.82万人，此数用科学记数法表示正 确的是（　　） A. 556.82×104 B. 5.5682×102 C. 5.5682×106 D. 5.5682×105 3. 若将科学记数法表示的数2.468×109还原，则其结果 含0的个数是(　　) A.9个 B.8个 C.7个 D.6个 B C D 达标检测 反思目标 4.2014年6月，阿里巴巴注资 1200000000元入股广州恒大，将数据 1200000000用科学记数法表示为____________. 5. 据科学家测算，用1吨废纸造出的再生好纸相当 于0.3亩～0.4亩森林木材的造纸量.某市2012年 大约有6.7×104名初中毕业生，每名毕业生离 校时大约有12千克废纸，若他们都把废纸送到 回收站生产再生好纸，则至少可使森林免遭砍 伐________亩. 1.2×109 241.2 *