小学四年级下册期末复习教学设计(语文).docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 四年级下册期末复习教案（语文第1天） 第一课时 内容整理 教学目标： 知识与技能：1、通过复习，巩固所学课文的知识点、掌握每课字词、造句，理解课文内容，会背诵默写。 2、能照样子缩写句子。 3、掌握全册中易读错的字音。 过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。 情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。 重点：课文的知识点、掌握每课字词、造句，理解课文内容，会背诵默写。 难点：能照样子缩写句子。 教学过程： 一、复习整理： 1、本节课对“第一单元、正音、缩写句子、扩写句子”这部分知识进行整理和复习。 板书课题：第一单元、正音、缩写句子、扩写句子 2、打开语文书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ （先小组讨论，后老师指导并归纳，总结在黑板上。） ㈠第一单元内容整理： ⑴ 知识点整理： 第一课：《龙》 1.本文通过写龙的（传说）、龙的（神奇），赞颂（伟大的中华民族），表达作者（强烈的爱国热情和民族自豪感）。 2.“可是，谁见过真的龙”是一个（反问）句，特点（只问不答，答案就在问句之中），作用（加重了语势，增强了要表达的感情）。 3.文中的龙指（长城）、（长江）、（京九线）、（三北防护林）、（火箭）、（中国）。 4.“缩小如蚁蚕，伸展能遮天”