小学五年级上册语文教学设计S版2.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元 童话世界 1、小麻雀 教学要求： 1、学会生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义和人物的心情。 教学重难点： １、把握文章的主要内容，全面、正确地认识这对母子。２、引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。 课时划分： 两课时 教学过程： 第一课时 教学过程： 明确本单元学习任务。 1、导语。2、学生自主读“单元导读”。3、交流体会，引导学生提炼学习目标。 （1）把握文章的主要内容。（2）品味童话的语言。（3）体会作者的思想感情。 二、初读课文，扫清文字障碍。 1、自学课文。2、检查自学效果。 三、再读课文，理清文章脉络。、 1、本体把握，、捋出线索，感受小麻雀的成长过程。 （1）默读课文思考：普季克在成长过程中，大致经历了哪几个阶段？（2）给课文分段： 第一段（1~13）：小普季克不会飞，对外界很发了奇，又不相信妈妈的话，不听好好的劝告。 第二段（14~18）：小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边，妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，竟然飞到窗台上，妈妈尾巴上的羽毛却被大花猫咬掉了。 第三段（ 19 ）：小普季克会飞了，心情既高兴又难过。 ２、提出不懂的问题，教师梳理，提出学习的主问题：小麻雀和麻雀妈妈是一对怎样的母子？ 四、练习朗读课文。 1、轮读。2