标点符号的使用方法(非常详细)要点分析.pptVIP

* * * * * * * * * * * 标点符号的用法 ? ?? ? 句号（。） 是个小圆点，??用它表示说话完。 逗号（，） 小点带尾巴，??句内停顿要用它。 顿号（、） 像个芝麻点,? ?并列词语点中间。 分号（；） 两点拖条尾，??并列分句中间点。 冒号（：） 小小两圆点，??要说话儿写后边。 问号( ? )??好像耳朵样，??表示一句问话完。 叹号( ! )??像个小炸弹，??表示惊喜和感叹。 ? ?? ?? ?? ? ? ?引号(“”)??好像小蝌蚪，??内放引文或对话。 话里套话分单双，??里单外双要记牢。 ? ?? ?? ?? ?? ? 省略号（……）六个点， 表示意思还没完。 ? ?? ?? ?? ?? ? 破折号（——）短横线， 表示解说、话题转。 ? ?? ?? ?? ?? ? 书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?圆括号（ ），方括号[ ]，注解文字放里边。 句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。 ⑴句号（。） 例如： ②请把门关上 （语气舒缓的祈使句） ③今天我们必须回去（有强调意味陈述句） ④下课了（独词无主句表示陈述语气） 。 。 。 ⑵问号（？） 问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。 例如： ①今天怎么回来得这么晚 ②他是谁 从什么地方来 ？ ？ ？ 例如： ②是谁创造了人类世界 是我们劳动群众 ？ 。 例如： ①请你稍微挪一下凳子好吗 ②你来一下好吗 ？ ？ ⑶感叹号（！） 感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。 A、表示感叹句末尾的停顿。例如： 歌唱吧，为迎接澳门回归！ 2、句中点号 包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。 ⑴逗号（，） 表示一句话中间的停顿。 A、复句中，分句内部或分句之间，经常用逗号。 D、句子宾语较长时，前面用逗号。例如： 我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。 ⑶顿号（、） 顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。例如： 介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。 注意点： A、并列词语中如果有连词“和” “及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号。 B、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。例如： 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 C、并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如： 你要不断进步，识字，生产。 这个故事讲得真实，动人。 D、有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时中间就不必加顿号。例如： 这是风马牛不相及的事。 B、用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例如： 纺线有几种姿势：可以坐着矮板纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。 C、用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。例如： 我想：希望本无所谓有，无所谓无的。 D、用在解释说明的话之前。例如： ……即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后…… E、用在总括语前，表示总结上文。例如： 张华考上了北京大学，李明进了百货公司，我学了一门实用的科学：我们都有光明的前途。 注意点： ①冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末不能只管到句中。如果管几句话或一段话，一般用序次语或引号注明。 例如： 必须重申党的纪律：㈠个人服从集体；㈡少数服从多数；㈢下级服从上级；㈣全党服从中央。 他接着说：“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。” ②使用“某某说”之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。例如： 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” “同志们！”区委书记说，“这是……” “真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说。 *