新课标全国卷政治《艺考生文化课冲刺点金》配套课件第课神奇的货币解析.pptVIP

艺考生文化课冲刺点金 艺考生文化课冲刺点金 第1课　神奇的货币 第2课 多变的价格 第3课 多彩的消费 第一单元　生活与消费 第一部分　经济生活 艺考生文化课冲刺点金 第一课 神奇的货币 高考考点解析 易错易混点拨 高考真题集训 演练巩固提升 （见艺考教辅） 艺考生文化课冲刺点金 高考考点解析 考点一 货币的本质 1.商品的基本属性 （1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。 （2）商品的两个基本属性：使用价值和价值。 比 较 使用价值 价值 区 别 含义不同 能满足人们某种需要的属性 凝结在商品中无 差别的人类劳动 形态不同 具体 抽象 性质不同 自然属性 社会（本质）属性 主体不同 卖者拥有 买者支付 联 系 商品是使用价值和价值的统一体；商品的使用价值是价值的物质承担者。 艺考生文化课冲刺点金 高考考点解析 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的产生经历了最初的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的商品交换、一般等价物固定在金银上这几个阶段，一般等价物固定在金银上就标志着货币产生了。 货币是从商品世界中分离出来固定的充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物。货币的基本职能是价值尺度和流通手段。 3.货币的基本职能和其他职能 2.货币的产生与本质 职能 作用与含义 特点 表现形式 产生 基本职能 价值尺度 表现和衡量其他一切商品价值的大小 观念上 的货币 商品的价格 或售价 伴随货币的产生而产生 流通手段 充当商品交换的 媒介 现实的 货币 一手交钱 一手交货 其他职能 贮藏手段 货币被当作社会财富的一般代表保存起来。 支付手段 在赊销赊购中，货币被用来支付债务（工资、利息、税款、地租） 世界货币 货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。 艺考生文化课冲刺点金 高考考点解析 （1）纸币的产生：金银条块→金属铸币（足值）→不足值的金属铸币→纸币 （2）纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 （3）纸币的发行：国家有权发行纸币，但不可以任意发行。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩的经济现象。 4.金属货币与纸币 艺考生文化课冲刺点金 高考考点解析 考点二 货币的种类与形式 1．货币与财富 （1）货币是财富的象征：从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是一般等价物；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两种基本职能；在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。 （2）要树立正确的金钱观：对于金钱，我们的正确态度是取之有道、用之有益、用之有度。要通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到最需要的地方，用于做有意义的事。 2．结算与信用工具 （1）结算方式：①现金结算——用现金（纸币）来完成经济往来的收付行为；②转帐结算——收付双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。 （2）结算工具：信用卡、支票是经济往来结算中经常使用的工具。 （3）信用卡的功能和优点：功能——具有存款、取款、借款、消费、结算和查询等功能。 艺考生文化课冲刺点金 高考考点解析 3．外汇与汇率 （1）外汇：①外汇的含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。②外汇与外币的比较：首先，外汇包括外币，但外汇不等于就是外币。外汇包括外国货币、外币有价证券、外币支付凭证、其他外汇资产等。其次，并不是所有的外币都能成为外汇，必须能自由兑换成本币，在经济往来中被各国普遍地接受和使用。 （2）汇率：①汇率的含义：汇率即汇价，是指两种货币之间的兑换比率。②汇率的表示方法：我国采用100单位外币作为标准，折算为若干人民币。如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外汇汇率升高；反之，则是外汇汇率跌落。 （3）人民币升值的影响： 有利影响：有利于从国外进口商品；有利于对外投资；有利于中国公民到国外旅游、消费；有利于中国外债压力的减轻和国际购买力的增强；升值意味着人民币地位的升高，可以为人民币走向世界打下基础。　 不利影响：不利于我国商品出口；不利于我国引进外资，导致外资流入的减少；对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，加大国内就业压力；使国家的外汇储备或从外国调回的资金，折成本国的货币计算，也相应减少。 艺考生文化课冲刺点金 易错易混点拨 点拨1：构成商品必须具备两个条件：第一，必须是劳动产品；第二，必须用于交换。商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。馈赠礼品、救灾物资、退出流通领域的物品都不是商品。 点拨2：日