化学能与电能第二节资料.pptVIP

4.把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中，用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时，a为负极；c、d相连时，电流由d到c；a、c相连时，c极上产生大量气泡，b、d相连时，b上有大量气泡产生，则四种金属的活动性顺序由强到弱的为：( ) A．a b c d B．a c d b C．c a b . d D．b d c a B 5.下列装置中能组成原电池形成电流的是( ) C Zn Cu H2SO4 A Zn Cu CuSO4 A Zn Cu 酒精 A B Zn H2SO4 A Cu H2SO4 C D 没有形成闭合回路 酒精不是电解质 没有形成闭合回路 6. 碱性电池具有容量大、放电电流大的特点，因而得到广泛应用。锌—锰碱性电池以氢氧化钾溶液为电解液，电池总反应式为： Zn(s)+2MnO2(s)+H2O( l )=Zn(OH)2(s)+Mn2O3(s) 下列说法错误的是A. 电池工作时，锌失去电子 B. 电池正极的电极反应式为： 2MnO2(s)+H2O(1)+2e- =Mn2O3(s)+2OH- (aq) C. 电池工作时，电子由正极通过外电路流向负极 D. 外电路中每通过O.2mol电子，锌的质量理论上减小6.5g (C) 7.银锌电池广泛用作各种电子仪器的电源,它的充电和放电过程可以表示为： 放电 充电 2Ag + Zn(OH)2 Ag2O + Zn + H2O (D) 在此电池放电时,负极上发生反应的物质是??? A.Ag　　　B.Zn(OH)2　　C.Ag2O　　D.Zn 8.氢镍电池是近年开发出来的可充电电池，它可以取代会产生污染的铜镍电池。氢镍电池的总反应式是：H2+NiO(OH)2 Ni(OH)2+H2O 。根据此反应式 判断，下列叙述中正确的是A.电池放电时，H2是负极　B.电池放电时，氢元素被氧化C.电池充电时，镍元素被还原　　　　　　　　　 D.电池充电时，化学能转化为电能 放电 充电 (B) 2. （1）B （2）C （3）D （4）BACD 3. B 4. C5. D 6. 一次性干电池中的氧化还原反应是不可逆的，放完 电之后就不能再使用，而蓄电池中的氧化还原反应 是可以逆转的，放电时所进行的氧化还原反应，在 充电时借助外加动力（电力）使反应逆向进行，电 池恢复到放电前的状态，从而继续使用。 7. 从电极材料判断：活泼金属作负极，不活泼金属 （或石墨）作正极。从发生的反应判断：发生氧化反 应的电极是负极，发生还原反应的电极是正极。 课后习题答案 8. 家用电器的普及和种类的增加，使得电池的使 用量随之剧增。废电池混在垃圾中，不仅污染 环境，而且造成浪费。据报道，全国的电池年 消耗量为30亿只，因疏于回收而丢失铜740亿 吨，锌1.6万吨，锰粉9.7万吨。另外，普通干电 池里含有镉和汞两种元素，这两种元素若污染 了土壤和水源，进入人类的食物链，就会发生 “水俣病”（汞中毒）和“痛痛病”（镉中毒）， 这两种工业公害病，都在日本发生过，造成很 多人死亡。 为防止悲剧重演，我们应该把废旧电池与其他垃圾分开，集中回收。许多国家都很重视废旧电池的回收，如德国的很多商店要求顾客在购买电池时，同时要把废旧电池交回商店；日本的分类垃圾箱里有一种专门放废旧电池的黄色垃圾箱，垃圾箱的投入口有三个，分别标有普通电池、纽扣电池和其他电池。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 探究原电池的工作原理铜锌原电池反应动画模拟.swf 实验探究: 2.原电池的构成条件 实验、探究、交流讨论、归纳总结。 实验序号 第一小组：实验①②③④ 实验装置 ①　　　 ②　　 ③　　　 ④ 能否构成原电池 构成原