电子新四川师范大学“中国近现代史纲要”课程实践教学活动方案分析报告.docVIP

四川师范大学“中国近现代史纲要”课程实践教学活动方案 一、实践教学的形式 根据“纲要”课程的教要求和课程特色，为此，我们教研室特拟定“纲要”课程实践教学采取两种形式：一是“中国近现代史基本问题”大学生合作讨论观点展示。“合作讨论观点展示”是指在教师，交流、沟通，深入了解国情、社情、民情，加强对改革开放和社会主义现代化建设重大理论与现实问题的研究”，实物资料须提交到教研室文件柜中保存。（3）、（4）与学生本课程最终成绩册一起存放到期末考试的相应的试卷袋内；（1）还须劳驾授课教师修改后上传到学院网站。 3.实践教学记录册装订顺序 各小组组长负责装订实践教学记录册，其装订顺序为：封面、本教学班的分组名单、承诺书、讨论记录、调研报告或思想政治理论教育方面的绘本或情景剧的主要内容或读书笔记（按封面上的小组长、陈述者、组员名单顺序排序）、小组成绩表（附件6）。 四川师范大学政治教育学院中国近现代史纲要教研室 二0一四年九月三十日 附附件-通用模版 附件1-封面模版： “中国近现代史纲要”课程实践教学 四川师范大学××学院201×级1、2、×班教学班暨四川师范大学 第×届“中国近现代史基本问题”大学生学合作讨论观点展示第××小组 指导教师：×× 本教学班总负责人：××（×班） 电话： E-mail: 组 长：××（×班）