江苏省普通高中学业水平测试(小高考)地理.docVIP

2014年江苏省普通高中学业水平测试（小高考）地理 一、单项选择题：（每小题1分，共60分） 1．获取“虹湾”区域影像，利用的地理信息技术是 A．遥感技术???????? ? B．全球定位技术 C．地理信息技术??? D．数字地球 考点：地理常识．分析：所谓遥感（RS），是人们在航空器或航天器上利用一定的技术装备对地表物体进行远距离的感知，遥感广泛应用于资源调查，自然灾害预测等领域．解答：解：获取“虹湾”区域影像，利用的地理信息技术是遥感技术，所谓遥感（RS），是人们在航空器或航天器上利用一定的技术装备对地表物体进行远距离的感知，遥感广泛应用于资源调查，自然灾害预测等领域．故选：A．点评：本题考查学生对遥感技术、全球定位系统、地理信息系统等知识的了解． 2．月球表面昼夜温差大的原因之一是 A．月球较地球更接近太阳 B．月面缺少大气调节作用 C．月球没有自转和公转运动 D．月面形态比较单一 考点：地理常识．分析：月球上昼夜温差很大的成因：月球上无水，其它物质的比热很小，白天比较长吸收热量多，温度升高的很快，温度很高．黑夜比较长放出热量，温度降低的比较快，温度很低．解答：解：水的比热容比砂石大的多，相同条件下，砂石和水吸收或放出相同热量时，砂石升高或降低的温度要比水大的多，月球表面上基本没有水，覆盖着一层碎石粒和浮土，所以月球上昼夜温差很大．故选：D．点评：月球和太空中的一些现象，学生无法直接来体验，只能根据一些科普知识来推断，所以要关注新闻，了解重要事件，挖掘和物理知识相关的内容． 3．“时间去哪儿了？”索契和北京两地产生时差的原因是 A．纬度差异???? B．地球自转?????? C．大气运动??????? D．太阳活动 考点：地方时差的形成原理．分析：地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异．解答：解：地球自转产生的地理意义除了昼夜交替之外，还有时间的差异．因为地球自西向东自转，东边的时间早于西边的时间，索契冬奥会于2014年2月7日20时14分（东四区区时）正式开幕，此时北京时间为2月8日0时14分，造成两地时差的原因是地球的自转．故选：B．点评：本题考查产生时差的原因，属基础题． 4．索契冬奥会历时17天，在此期间 A．太阳直射点位于南半球??????? B．北半球昼长夜短 C．当地正午太阳高度逐渐变小 D．地球公转速度变快 考点：地球上五带昼夜长短的变化情况．分析：地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象．解答：解：当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日．2月7日位于冬至日（12月22日前后）与春分日（3月21日前后）之间，太阳直射点自南回归线向赤道（北）移动，即太阳直射点位于南半球，北半球昼短夜长，且北半球的太阳高度角逐渐变大，在地球公转过程中速度保持不变．根据题意．故选：A．点评：本题考查了地球公转的概况，有一定的难度． 5．此时，M地的风向是 A．东北风????? B．西北风???? C．东南风????? D．西南风 考点：地理常识．分析：风总是从高气压吹向低气压，据图中等压线的数据可得，图中西北地区气压高，东南地区气压低，所以M地的风向是西北风．解答：解：图中西北地区气压高，东南地区气压低，所以M地的风向是西北风，其特点是寒冷干燥．故选：B．点评：本题考查风向的判读，读图理解解答即可． 6．此时，在N地过境的天气系统是 A．气旋??????? B．反气旋???? C．冷锋??????? D．暖锋 考点：地理常识．分析：由等压线图可判断，图中，在N地过境的天气系统是N冷锋．解答：解：由等压线图可知，本区域为高压区，在N地过境的天气系统是N冷锋．故选：C．点评：本题主要考查学生对季风气候的特点及锋面气旋等知识的掌握程度． 7．图中①代表的水循环环节是 A．蒸发??????? B．下渗??????? C．降水???????? D．径流 【解析】考点：水循环环节．分析：读图可知环节是由大气圈到水圈，应该是大气降水。解答：解：由上分析得知为降水。故选：C．点评：本题考查 水循环环节，读图提取信息是关键。 8．下列关于各圈层间相互联系的叙述，正确的是 A．生物生长参与了岩浆岩的形成过程 B．水循环是围绕生物圈进行的 C．地壳物质循环是大气运动的主要动力 D．季风环流参与了海陆间水