【推荐】江西省临川区第二中学2014-2015学年高中化学 第四章 第一节 海水资源的开发利用课件 新人教版必修2.pptVIP

海带中碘元素的检验 1、用剪刀剪碎海带，用酒精润湿，放入坩埚中 2、灼烧海带至完全生成灰，停止加热，冷却 3、将海带灰移至小烧杯中，加蒸馏水，搅拌，煮沸，过滤 4、在滤液中滴加稀H2SO4及H2O2，然后加几滴淀粉溶液。 方程式为： 2KI+H2O2+H2SO4 = I2+2H2O+K2SO4 海带灼烧 思考与交流 1.海带为什么不能用水冲洗？ 2.海带剪碎后，为什么要用酒精润湿？ 3.为什么用H2O2氧化I-1，而不用其他的氧化剂？ 实验说明： 海带如果用水浸泡，碘化物会部分溶解而损耗，因此干海带不要用水冲洗。 将海带剪碎后，再用酒精润湿，可使海带易于灼烧完全，灼烧时产生的烟也较少，并缩短灼烧时间（湿海带不易燃烧） H2O2 为无色的氧化剂，滴加淀粉溶液后容易观察到蓝色；如果用酸性高锰酸钾作氧化剂，由于高锰酸钾为紫色，加淀粉溶液后不易观察颜色。 海水资源的综合利用——海水综合利用联合工业体系 课堂练习： 水资源非常重要，联合国确定2003年为国际淡水年，以下关于水的说法错误的是（ ） A.蒸馏法是海水淡化的方法之一 B.淡水的密度小于海水的密度 C.融化的雪水中矿物质含量比深井水中的少 D.0℃以上，温度越高，水的密度越小 D 医生建议因缺少某种元素而患甲状腺肿大的病人多食海带，这是由于海带中含有较丰富的（ ） A.碘元素