【推荐】九年级物理全册 第20章 第1节《磁现象 磁场》教案 （新版）新人教版.docVIP

第1节 磁现象 磁场 一、教学目标? 　　1．知识与技能： ?1）知道磁体周围存在磁场。 　　　 2）知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。 　　　?3）知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。 2．过程与方法： 1）观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。 　　　?2）通过观察磁体间的相互作用，提高学生的实验操作能力，观察、分析能力及概括能力。 　 3）通过感知磁场的存在，提高学生分析问题和抽象思维能力，使学生认识磁场的存在，渗透科学的思维方法。 ?3．情感态度和价值观： ?1）通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学习物理的兴趣。 　　　?2）通过感知磁场的存在，知道磁感线和地磁场，使学生养成良好的科学态度和求是精神，帮助学生树立探索科学的志向。 二、教学重点 ?1.知道磁铁的指向性和磁极间的相互作用。 　　2.知道什么是磁场、磁感线、地磁场和磁化。 三、教学难点 1.磁场和磁感线的认识。 　　2.被磁化的钢针磁极的判断。 四、教学器材 条形、蹄形磁体，铁、钴、镍片，铁屑，钢针，投影仪，投影片，挂图，微机，大头针，铁架台，细线，有关磁性材料的实物，图片（有些实验器材可布置学生自己准备），小磁针。　 五、教学过程 　　（一）引入 这是一个朋友在瑞典北部城市科罗娜（KIRUNA）旅游时拍到的照片，你知道这是什么自然现象吗？这就是传说中