富全学校“做一个有道德的人”道德实践创新案例材料.doc

强化宫本建设 提升实践效果 ——沿滩区富全学校少年宫道德实践创新案例材料 一、背景 沿滩区富全乡村学校少年宫于2011年命名授牌，开展乡村学校少年宫辅导活动，至今已经3年。 本少年宫落户于沿滩区富全学校，占地面积21430平方米，建筑面积9332㎡，拥有少年宫专用教学楼三层，共计建筑面积500㎡。校园内有150m环形跑道、篮球场1个、羽毛球场2个，二胡、古筝等乐器齐备，篮球、足球、排球数量较为充足，能满足活动需要。少年宫内制度齐全，辅导教师人数充足，均有一定特长。现参与乡村学校少年宫活动的中小学生近1700名，约50%为留守儿童，父母一方外出务工的近30%。 中央福利彩票公益基金项目“乡村学校少年宫”于2011年落户富全学校，使得全镇1700名中小学生及幼儿能享受到公益项目的惠及。 二、具体做法 面对现状，富全学校决定充分发挥乡村学校少年宫的活动性和趣味性的优势，承载未成年人思想道德建设的内容，本着“兼顾比赛，打造精品；建设队伍，加大考核；辐射村小，整体推进”的思路，向着“把乡村学校少年宫建成留守儿童的活动阵地，建成偏远乡村孩子的道德实践基地，建成农村孩子展示自我的舞台”的目标前行。三年筹划，两年实践，效果明显。 （一）固本培元，夯实基础建设。 1、长远规划，扎实推进基础建设。 （1）制定规划，明确职责。 一是学校乡村少年宫在建设之初，便制定了中长期规划，统一了认识，明确了建设目标，制定了具体的推进步骤。二是建立少年宫工作领导小组，校长任组长，分管校长亲自抓，德育处、教导处分工协作，齐抓共管，整体推进少年宫宫本建设工作。三是制定切实可行的工作管理制度，细化各种岗位职责。高起点，严要求，务实推进少年宫辅导活动。 （2）整体筹划，有序运行。 ①整体筹划，调整总体布局。 学校根据现有条件，认真筹划，调整学校教学场地。一是改变相对分散，管理不便的现状，整合中小学部教室，坚持一室两用的方式落实少年宫活动地点。二是留足专用教室，保障活动所需。三是合理划分运动场地，有效利用资源。 ②加大投入，修饰设施设备。 一是粉刷教室，美化活动场地，营造学习氛围。二是增添安全设施，确保活动安全。三是增添活动器材，保证活动正常运行。 （3）多方合作，扩大影响。 一是对外聘请四名有专长的辅导教师，以此做宣传。二是联合社会团体加入少年宫，加大影响力。三是参加社区组织的演出活动，组织全镇的汇演，向家长做广泛的宣传，引导家长、村民正确认识乡村少年宫的作用和意义，确保学生能舒心活动，健康成长。 2、逗硬奖惩，务实开展队伍建设。 少年宫活动的质量取决于辅导教师的水平，加大辅导教师队伍建设就成为孩子们能否真正享受活动的关键。一是学校根据工作安排，调整了少年宫管理人员，借以保障活动开展。二是明确重点，强化教师培训。学校乡村少年宫建设中，辅导员教师队伍建设是极其重要的工作。去年，学校在辅导员队伍建设中，重点是推进工作，要求教师在实践中探索，在探索中总结。坚持每期一次的培训，做到内容、时间和人员三落实。三是加大辅导教师考核力度，表彰典型，鞭策后进。学校依据业绩落实教师考核，对工作务实、学生喜爱、业绩突出的教师予以奖励。 3、精打细算，及时提供物质保障。 一是乡村学校少年宫启动阶段有14万资金购买器材，5万元/年的运转资金，必须做到少年宫专项资金专款专用确保运转。少年宫利用彩票公益资金14万元，添置了价值1.9万元的图书，购置钢琴1台，古筝1台，二胡10把、电视机1台，画架、画板50套，舞蹈镜11平方米，把杆20米，音响设备1套，办公电脑、摄像、摄影器材1套，50套画板、画架，石膏像及其它画具，购置航模器材10套，羽毛球、乒乓球若干副，书法钢笔、毛笔及其耗材一批。 二是学校积极筹措，添置设备，购买物品，丰富活动开展。14万的启动资金远远不够设施设备的添置。粉刷墙壁，铺设地板，购置货架等等还需要不小的一笔资金，还需要学校的投入。 三是精打细算，确保运转。组织少年宫教师会议、学生座谈会、家长交流会、辅导教师外出培训、组织学生参加市区级活动、辅导教师上下班车费等等项目，每年的5万元的运转经费是远远不够的，需要精打细算，需要学校的投入，需要辅导教师的理解。 四是积极做好乡村少年宫的外宣工作，取得家长及社会各界的支持。镇党委、镇政府向少年宫捐助款5000元，社会人士郑文斌捐助3310元，自贡市阳光车族、“灵犀”义工等社会组织捐赠价值2万多元的物品，中心校也划拨运行经费2万元，有效的保证了少年宫前期各项工作的开展。 4、强化管理，有序落实活动开展。 （1）合理设置，有效整合。 乡村学校少年宫从学生兴趣、器材提供、场地安排等方面设置项目，共有体育、艺术、书画、科技、棋类、诵读六大类，22项，37个班， 37名教师（含四名校外辅导教师）参与辅导。 ①辅导时间结合项目的特点和教师的实际，既有统