教案作业及教学质量考评奖励方案.docVIP

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教案作业及教学质量考评奖励方案

      教案、作业及教学质量考评奖励方案 教案考评: (一)周备课基本量表: 学科年级 语 数 英 物 化 生 政 历 地 体 信 高一年级 5 6 6 3 3 / 2 3 3 2 1 高二年级 6 6 6 2/4 2/4 2/3 3/2 文3 文3 2 理1 高三年级 6 6 6 5 5 5 5 5 5 2 / 注:体育班:物4 化4 生4 体5 (二)考评办法: 每月由教导处定期全面检查一次(不包括有关问题的针对性抽查),检查前由教导处公布本月各科应备的最少节次,各教师先自查,然后由教研组长分年级定时上交教导处待查。 (三)备课要求(四条) 1.必须有全章节(全单元)备课; 2.必须标注清楚全学期每节教案的节次顺序号; 3.必须有每周教研组长的检查签名; 4.课时备课教案的基本内容(七点) 教学目标;②教学重点、难点和关键处理;③教学方法(包括分层教学);④教学过程(含板书设计);⑤课堂练习;⑥课外作业;⑦课后记(两年以内教师)。 (四)奖励办法: 符合备课要求的教案,每节1.00元。 提倡超前备课,超前的节次给下月累计。 在每月内,语数英三科备课节数比实际单班上课节数少于2节以内者,每节少发3元,少于2节以上者取消本月备课奖励工资;其它学科比实际单班上课节数少于1节者,少发 3元,少于1节以上者取消本月备课奖励工资;有违反备课要求的教学行为者;违反1--3条,每条从备课奖励工资中少发3元,违反第4条中各点,每点从备课奖励工资中少发2元,违反备课要求严重者,取消本月备课奖励工资。 二、作业考评: (一)周作业基本量表: 年级 学科 语 数 英 物 化 生 政 历 地 体、信 高一年级 作文0.5 作业 2 6 6 3 3 0 2 3 3 \ 高二年级 作文0.5 作业 2 6 6 1.5 4 1.5 4 1.5 3 3 1.5 3 0 3 0 \ 高三年级 作文0.5 作业 2 6 6 5 5 4 5 5 4 \ 注:体育班:物4 化4 生4。 (二)考评办法: 每月由教导处定期全面检查一次,检查前先由教导处公布各科应批阅的次数,教师个人自查后由各班主任负责将本班作业全部统一上交教导处待查。 (三)作业布置批阅要求: 1.作业必须全收全批全改; 2.作业批阅必须规范认真,每次均有批改日期; 3.作业量必须适中,不提倡超量布置,更反对长期过少应付检查,特规定不准连续三页均出现同页有两次批号; 4.作业必须做到错题有改有纠有重批; 5.作业必须体现分层教学; 6.作业可以是书面作业,也可以是资料上的作业; 7.绝不允许学生代批课外作业; 8.作业量代换:①章节、单元考卷计3次作业(考卷必须评分); ②月考、期中、期末考卷和作文计4次作业(作文必须有祥实批语); ③其余小考卷小作文和英语写作短文不作代换。 (四)奖励办法: 1.各学科教师按周作业基本量表以每次每班1.5元计算确定出月作业批阅奖励工资基数; 2.以班级应交数和实交数为基础,结合抽查结果考评全收、全批全改情况定等分50、35、20赋分; 3.通过抽查结果,考评批阅规范认真情况,定等分50、35、20; 赋分。 4.合计分值为100分者,奖作业批阅工资基数的100%,合计分值为 85-70分段者奖70%,合计分值为55-40分段者奖40%; 5.批阅次数少于每月要求次数在3次以内者,每班每次少发3元, 少于3次以上者,取消奖励工资,批阅次数超过每月要求次数者,不奖不扣。 6.出现有纠错无批改或学生代阅现象,轻者少发15元,重者取消奖励工资; 7.考卷、作文不按要求批阅者不做代换。 三、教学质量考评办法: (一)评估办法: 1.教学质量的评估主要以学校统考(月考、期中、期末考试)的成绩与前次成绩对比的变化情况为依据。各科前次成绩(平均分、百名率)为基数,前后两次之差为基本数据,比较变化幅度。 2.前次单科成绩均分在80--85(百分制)分数段内的,给提高值乘以系数1.3后参评(给降低值不乘系数),前次单科成绩均分在85(百分制)分以上的,下次仍在85分以上,则记推进幅度为优秀,下次若降低到85分及下者则按一般算法核算。 3.基数的确定: (1)均分基数:高一年级以新学年第一次月考成绩为基数; 高二年级以上学年期末和新学年第一次月考成绩

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