2015届高三语文一轮小专题教程解析.docVIP

2015届高三语文一轮小专题——语言得体之“谦敬”（教师案） 主备：邱为将 使用时间：9.24 班级 姓名 教学目标： 1.熟记常见谦敬词； 2.强化训练提升能力。 教学过程： 一．典型试题分析 仔细分析近几年高考的“语言得体”类试题，我们发现其中一种较为普遍的毛病，往往是由敬、谦词的误用而至。 1.（14年江苏高考题）下列交际用语使用不得体的一项是(3 分)（ ） A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正，小子不胜感激! B.欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！ C.吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！ D.家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！ 【答案】【解析】谦表示谦逊的态度，用于自称。表示尊敬客气的态度，也叫“尊称”。【评价】 ）[1994年高考第9题]?? A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。?? B.令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。?? C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。?? D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。 析：A项中的“家母”是谦称自己的母亲，而句中转交的对象是对方的母亲，应该用敬词“令堂”或“令慈”；B、C两项均把称自己女儿和父亲的谦词“小女”、“家父”误用为“令嫒”、“令尊”（分别敬称对方的女儿和父亲），故正确答案为D。 3.选出语言得体的一项（ ） ?? A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。?? B.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。?? C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。?? D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。 析：A中的“笑纳”是敬称，B中的“绵薄之力”是谦称，C中的“光临”是敬称，都混淆了各句话题所涉及到的对象，故不得体，正确答案是D。 4.下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。[1995年高考第30题] 金馆长：?? 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。?? 周华?? 5月18日?? 要求：找出并改正用得不得体的词，有几个写几个。 分析：该题中不得体的词有“光临”、“决定”、“磋商”三个（可分别改用“到或去”“不得不或只好、只能”“商量或商议、商定”等），其中“光临”一词就属对象错位之误。因为“光临”是称宾客的到来，属敬词，而文中所指的“贵馆参观一事”是自己的行为。 二．介绍常见谦敬词 中国是历史悠久的礼仪之邦，汉语中有许多敬辞和谦辞。敬辞，即表示对别人敬重的词语；谦辞，则是用于自我表示谦恭的词语。千百年来，中国人在人际交往中使用了许多敬辞和谦辞，这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点，使用敬辞和谦辞还可体现一个人的文化修养。1．措辞得体的一项是A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。 B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。 D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。 2．从语体风格来看，下列句子中，有一句与其它三句不同，这一句是 A．实行在党的纪律面前人人平等的原则，给违反纪律的党员以应有批评或处分，把坚持反对党、危害党的分子清除出党。 B．幼儿园的小朋友，从明天起，下午两点钟进幼儿园，每天可以在家里午睡。 C．一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 D．对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。 3．下列句中加点的惯用词语，使用错误的是 A．给朋友写信，末尾用了“夏安”。 B．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。 C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。 D．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。” 4．语言运用得体的一项是 A．请问您老人家今年多大了？ B．现将先生的大作付梓，以就正于读者。 C．老先生说得有道理，领教领教！ D．如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。 5．下列短信的句子中，加点的词语使用恰当的一句是 A．近悉教躬违和，弟子特此致候 B．惊闻学兄家慈病逝，特致沉痛哀悼 C．会期定于五日，勿