内科护理-血液系统分析报告.docVIP

教案首页 第1次课 授课时间：2015年5月26日 课程名称 内科护理学 年级 13级 专业、层次 护理学中专 授课教师 xxx 职称 无 课型（大、小） 大 学时 2 授课题目（章、节） 第六章 血液系统疾病病人的护理 第一节 概述 基本教材及主要参考书 金中杰、林梅英，主编，内科护理，北京，人民卫生出版社，2014 目的与要求： 熟悉血液系统疾病常见症状与体征的主要病因及其发生机制 掌握出血或出血倾向与发热的护理评估、常用护理诊断/问题、护理措施与依据 教学内容与时间安排、教学方法： 教学内容与时间安排 提问、展示目标 8分钟 概述 15分钟 血液系统疾病病人常见症状 出血 20分钟 贫血 20分钟 感染 20分钟 小结、布置思考题及预习 7分钟 教学方法 1.讲解与提问相结合。 2.典型病案举例。 教学重点、难点及如何突破难点： 重点 血液系统疾病病人的症状体征；以及其护理措施。用药护理。 难点 血液系统疾病病人的护理评估。 精讲、互动、提问、多媒体教学课件 教研室审阅意见： 教研室主任签名： 年 月 日 基本内容 教学手段 课堂设计和时间安排 血液系统疾病病人护理总论 多媒体 重点 ★ 难点 ☆ 了解 √ 一、造血系统的组成 二、造血和髓外造血 三、血细胞的来源 四、血细胞的生理功能 多媒体 √ 讲解 15分钟 五、血液系统疾病病人的护理评估 1.病史评估 2.常见症状的评估 3.辅助检查的评估 4.心理社会资料的评估 多媒体 ★ 讲解和提问 结合临床病例讲述 15分钟 六、泌尿系统疾病常见症状及体征 出血 贫血 感染 多媒体 ★ 15分钟 七、血液系统疾病常见症状及体征的护理 1.一般护理 2.病情观察 3.饮食护理 4.活动与休息 5.专科护理 多媒体 ★ 结合案例讲解 30分钟 八、血液系统疾病病人护理的计划和评价 1.各护理问题的预期目标 2.评价 多媒体 临床病例 √ 5分钟 小 结 了解血液系统的组成。 了解血液系统疾病特点。 熟悉血液系统疾病常见症状及体征。 掌握血液系统疾病常见症状及体征的护理。 了解血液系统疾病病人的护理计划和评价。 复 习 思 考 题 、 作 业 题 复习血液系统疾病的常见症状和体征。 血液系统疾病病人护理的饮食护理的主要措施。 下 次 课 预 习 要 点 第六章 第二节 缺铁性贫血病人的护理 实 施 情 况 及 分 析 教案首页 第2次课 授课时间：2015年5月26日 课程名称 内科护理学 年级 13级 专业、层次 护理学中专 授课教师 xxx 职称 无 课型（大、小） 大 学时 2 授课题目（章、节） 第六章 第二节缺铁性贫血病人的护理 基本教材及主要参考书 金中杰、林梅英，主编，内科护理，北京，人民卫生出版社，2014 目的与要求： 熟悉缺铁性贫血的疾病概要 熟悉缺铁性贫血护理评估 熟悉缺铁性贫血护理诊断 了解缺铁性贫血护理目标 掌握缺铁性贫血护理措施 了解缺铁性贫血护理评价 教学内容与时间安排、教学方法： 教学内容与时间安排 缺铁性贫血的概念 5分钟 缺铁性贫血的病因的病因 贫血最常见和最早出现的症状是 ：头晕 食欲减退 心悸 气短 乏力 有利于口服铁剂吸收的维生素是 口服铁剂最常见的不良反应时 能与铁剂同饮或同服的是 ： 植物纤维 牛奶 肉类 浓茶 咖啡28岁。诊断缺铁性贫血，经口服铁剂后血红蛋白已恢复正常，为补足体内贮存铁，有关继续铁剂治疗的正确疗程是。 下 次 课 预 习 要 点 第六章 第三节再生障碍性贫血病人的护理 实 施 情 况 及 分 析 教案首页 第3次课 授课时间： 内科护理学 年级 13级 专业、层次 护理学中专 授课教师 xxx 职称 无 课型（大、小） 大 学时 2 授课题目（章、节） 第六章 第三节再生障碍性贫血病人的护理 基本教材及主要参考书 金中杰、林梅英，主编，内科护理，北京，人民卫生出版社，2014 目的与要求： 1.了解病因和发病机制 2.熟悉临床表现 3.了解辅助检查 4.了解诊断治疗要点 5.熟悉护理评估 6.掌握护