七年级音标教学分析报告.docVIP

Period 1? 利用英语字母学习国际音标Step 1? 英语中共有26个字母，48个音标（素）。请同学们正确朗读下列字母：1、Aa—/eI/? Ee—/i:/ Ii—/aI/???? Oo—/[J/? Uu—/ju:/?? Rr—/B:/2、Bb—/bi:/ Cc—/si:/? Dd—/di:/? Pp—/pi:/? Tt—/ti:/? Vv—/vi:/? Gg—/dVi:/3、Ff—/ef/????????? Ll—/el/???????? Mm—/em/??? Nn—/en/?????? Ss—/es/??????? Xx—/eks/4、Jj—/dVeI/???????????? Kk—/keI/? ?5、Hh—/eItF/??? Qq—/kju:/???? Ww—/dΛblju:/ Yy—/waI /??? Zz—/zed/或/zi:/ 第一组每个字母的读音都自成一个音素，只要我们能正确地朗读这些字母，就很容易地认识这些音标。/ eI /????????????? /i:/?????????? /aI/???????? / [J /????????? /ju:/???????? /B:/???? ?（Read them again and again. If the SS can’t read them correctly, write the right letter under each of them.）另外，我们可将/eI/ 拆成 /e/ 和 /I/，将/[J/拆成/[/ 和/J/，这样我们又认识了四个音素。Aa / eI /→/e/ 和 /I/，Oo /[J/→/[/ 和/J/? 第二组每个字母的读音中都含有一个共同音素 /i:/，即字母E的名称音，只要将这个音去掉，就可以得到字母b, c, d, p, t, v, g在单词中的读音（c, g有例外情况）。[这叫去尾法] Bb /bi:/ →/b/ /i:/ 去/i:/余/b/????????????? Cc /si:/ →/s/ /i:/ 去/i:/余/s/Dd /di:/ →/d/ /i:/ 去/i:/余/d/????????????? Pp /pi:/ →/p/ /i:/ 去/i:/余/p/Tt /ti:/ →/t/ /i:/ 去/i:/余/t/????????????????? Vv /vi:/ →/v/ /i:/ 去/i:/余/v/Gg /dVi:/ →/dV / /i:/ 去/i:/余/dV /?? ?先正确朗读这些字母，然后再练读音素：/b/?? /s/??? /d/?? /p/?? /t/??? /v/?? /dV /?(Read them again and again, and tell SS something must be paid attention to.) 第三组每个字母的读音中都含有一个共同音素/e/，大家可记住元音字母e在单词中的大多数情况都发/e/，而且这个音素和字母e同形。只要将这个音去掉，就可以得到字母f, l, m, n, s, x在单词中的读音。[这叫掐头法]?????? Ff /ef/→/e/ /f/ 去 /e/ 余 /f/??????? Ll /el/ →/e/? /l/ 去 /e/ 余 /l/ ??? Mm /em/→/e/ /m/ 去 /e/ 余 / m /???? Nn /en/→/e/? /n/ 去 /e/ 余 /n/??? ?Ss /es/ →/e/? /s/ 去 /e/ 余 / s /??????? Xx /eks/→/e/ /k/ /s/ 去 /e/ 余 /ks/????? 先正确朗读这些字母，然后再练读音素：/f/ /l/??? /m/? /n/?? /s/??? /ks/?(Have SS read them again and again, and tell them something must be paid attention to.)注意： / l / 在句首的读音。同样地，第四组我们只要去掉音素 /eI/，即元音字母A的名称音，即可得到字母J、K在单词中的发音：/dV/，/k/ 最后，第五组，通过字母H，我们可以学会音素/tF/读音，它前面的/eI/ 是字母A的名称音，我们已熟悉。字母Qq—/kju:/中的两个音素我们都已熟悉；字母??? Ww—/dΛblju:/中只有一个/ Λ /我们不熟悉，可通过此字母学会它的读音；通过字母Yy—/waI /，我们可学到音素 / w /读音，它后面的/ aI /是字母I的名称音；通过字母Zz—/zed/，我们可学到音素/z/ 的读音，另外，这个字母也读/zi:/, 我们也可以采用去尾法得出 /