山东省滕州市2015年九年级政治全册第三单元关注国家的发展第6课走强国富民之路鲁教版分析报告.docVIP

第六课 走强国富民之路 一、发展是硬道理 教学目标 1.情感、态度、价值观：热爱中国共产党，自觉拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国，自觉践行社会主义核心价值观。 2. 能力：初步培养学生结合生活实例分析以经济建设为中心重要性的能力。 3. 知识：知道党在社会主义初级阶段的基本路线的基本内容及坚持党的基本路线的重要意义，理解以经济建设为中心的重要性。 教学内容分析 “发展是硬道理”是第三单元《关注国家的发展》第六课第一个项目的内容，本项目所要解决的问题是让学生知道我国取得显著成就的重要原因是因为我们党从实际出发制定并坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线，最根本的是坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力，即“一个中心”是关键；理解发展是硬道理，是解决所有问题的关键的重大意义，从而使学生关注家事、国事、天下事，真正做到关注国家发展，努力学习，增长才干，为注国家发展贡献力量。 本项目共安排了“指引我们前进的‘灯塔’”和“‘一个中心’是关键”两个层次，把党的基本路线比喻为指引我们前进的“灯塔”是为了让学生充分理解党的基本路线及其重要性；其中“一个中心”是关键”，着重论述了经济建设对于国家发展的重大作用和意义，引导学生关注国家的发展，为国家的发展贡献力量，这是对党的基本路线的进一步理解，因而既是本课的教学重点，又是教学难点。 教学过程 环节一：创设情境，导入新课 多媒体视频歌曲展示：《我生在1978》 生我的时候社会开始有了变化 妈妈说从那时起就越来越繁华 今天一条马路呦明天一栋大厦 看百姓的笑容 每一天都在增加 我生在一九七八 我在春天的故事里长大 亲吻我的都是阳光和雨露 还有爱我的妈妈 我生在一九七八 我在春天的故事里长大 亲吻我的都是阳光和雨露 还有爱我的妈妈 上学的时候生活已经成了图画 老师说我国经济越来越发达 天上一艘飞船呦地上一座大坝 让孩子的目光 每一刻都在惊讶 我生在一九七八 我在和谐的家庭里长大 陪伴我的都是幸福和快乐 还有祖国的步伐 我生在一九七八 我在和谐的家庭里长大 陪伴我的都是幸福和快乐 还有祖国的步伐 我生在一九七八 --- 1.教师：同学们，听完歌曲《我生在1978》你们有何感想，歌词中说：我在春天的故事里长大、上学的时候生活已经成了图画、老师说我国经济越来越发达；我在和谐的家庭里长大、陪伴我的都是幸福和快乐、还有祖国的步伐。这又说明了我们国家走的是一条什么样的道路呢？ 2.学生举手发言，讨论交流。 3.教师点评总结：１９７８年是新中国发展史上一个具有特殊意义的一年。这一年召开了十一届三中全会，中国改革开放的步伐大大加快。从这一刻起，中国开始集中力量进行社会主义现代化建设，开始走上建设中国特色社会主义的新道路——走强国富民之路。而要实现强国富民则必须发展，今天我们就来学习第六课第一项目《发展是硬道理》。 （设计意图：通过视频歌曲的展示，创设情境，启发学生思考，导入新课） 环节二：师生互动，合作探究 活动一：观察思考 1．《漫画》中指出——沿着这条路走下去，我们一定能过上美好的生活！2010年中国GDP（经济总量）跃居世界第二，靠的是什么的指引？ 2.学生分组讨论，交流。 3．教师总结：靠的是党和国家正确的路线、方针、政策的引导， 靠的党的基本路线——指引我们前进的“灯塔”的指引。 （设计意图：通过直观的、贴近生活的漫画让学生感受党的基本路线的重大意义，为进一步学习党的基本路线、拥护党的基本路线打下思想基础。） 活动二： 自主探究 请同学们阅读课本67页的内容,思考下列问题： 1、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？其核心内容是什么？ 2、这一基本路线的提出有何重大意义？ 学生在自学教材的基础上，交流、回答。 教师总结：党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 教师加以提示，从以下几个方面进行把握。 （1）领导核心——中国共产党 （2）主体——全国各族人民 （3）核心内容——一个中心两个基本点，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 （4）根本途径——自力更生，艰苦创业 （5）目标——建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。富强——经济方面的目标；民主——政治方面的目标；文明——文化方面的目标；和谐——社会方面的目标。 （6）提出的基本依据：我国的基本国情——我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 （7）党的基本路线的实质：党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望,是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。 （8）党的基本路线对于我国现代化建设的重大意义：在党的基本路线指引下，我