漓渚镇中心小学红领巾广播班级轮播活动实施方案.docVIP

“兰渚花开”红领巾广播班级轮播活动实施方案（试行） ——漓渚镇中心小学2010学年第二学期 一、指导思想： 校园广播是学校的宣传窗口，是学校的喉舌，也是校园集体教育最直接、见效最快的教育媒介，在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学生个性化发展，进而促进学校特色形成起着重要作用。为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，也为了给少先队员们开辟一个更为广阔的交流平台，调动队员们参加各种活动的积极主动性，学校从本学期开始实行“红领巾广播班级轮播活动”。 二、活动目标： 1、以人为本的管理，体现主人翁的作用； 2、主题鲜明，弘扬爱国精神，体现红领巾广播的特点； 3、与时俱进,增设新栏目，体现学生个性； 4、参与实践活动，促进行规养成。 三、活动栏目设置（初定）： 序号 栏目 主要内容 备注 1 礼仪大看台 古今中外的礼仪小故事、成语典故，或自己创编的行规诗、歌等。 1、 2、每个班级可以选择其余的3个或以上的栏目作为轮播时的内容，也可以自己设定一些栏目进行广播。但栏目总数不得少于4个。 3、 2 校园短信波 报道学校最新的校园动态，反映学生校园生活（学习、活动、娱乐，尤其是行规方面）的一些真实现象。 3 健康直通车 心理健康教育，健康常识，生活小窍门等 4 经典阅读吧 让学生推荐适宜他们阅读的各类图书和报刊，同时要附上推荐的理由，或者是读书体会，也可以是阅读方法的介绍。 5 艺苑风景线 古乐、国粹欣赏、优秀少儿歌曲、古诗词朗诵、名篇佳作、民风民俗、古今名人名事等。 6 让我露一手 展示学生的作文、生活窍门介绍、特长、才艺，另外进行友情大放送活动，增强师生间的感情。 7 脑筋转转转 征集脑筋急转弯、谜语、对对联……总之是益智类的题目、游戏等。 8 校园表扬星 来政教处整理本周获得表扬卡的学生，进行表扬。 9 安全法规站 关于安全、卫生方面的知识。包括交通安全、水、火、电安全，食品安全，行走安全等安全知识。 四、活动时间：每周五中午12：40，播出时间15—20分钟。 五、活动实施方法： “兰渚花开”红领巾广播站是我校教育的阵地，是学生共同拥有的舞台，只有让每个学生都参与到广播节目的编排中去同学们才会真正关注起这块舞台。本学期我们采取大队部统筹安排下，各中队自主编播的方法开展“兰渚花开”红领巾广播工作。 （一）组织成员： 1、广播站成员包括站长、播音组。 A、站长：张思楠（兰博士理事会会长）， 主要负责节目的组织工作，稿件的参与审阅工作等，保证每次节目的顺利播出。 B、播音组：由4—6年级各班自主选择普通话标准，语感较好的同学担任。主要负责自己班内广播节目的播音工作，如遇校内外重大活动，大队部将从中挑选出优秀人才担任主持、播音、解说的任务。 （二）：实施细则 1、广播的播出栏目由大队部拟订，每周各班自行设定6个或以上栏目，采编相关的内容组织播音。请各班提前3天由班内小记者把播出材料交到学校大队部组审稿，审定完毕才能播出。 2、由于本学期第一次尝试班级轮播制，为了保证播音的质量，每期一个班级播音。具体安排见《‘兰渚花开’红领巾广播实施安排表》。 3、稿件上交审稿时间截止于每周三放学前。播音当天放晚学前把广播材料誊写整齐后交到学校大队部。 六：活动要求： 1、广播站各栏目内容，要求面向全体，全员参与。 2、本学期的广播内容应该围绕行规礼仪方面组织材料，能培养学生良好的情操及学习、行为习惯，促进全面发展。 3、及时捕捉校内外信息，记录报道。 4、听广播时请班主任进入教室，组织收听。收听时要求不做其他事情，教室里要保持安静，无上下走动的现象。 七、评比方法 1、“兰渚花开”红领巾广播站播音纳入班主任考核，每次节目结束后由政教处和广播站主要人员依照评分标准对播音的内容、效果、材料记载等方面进行打分。学校班子成员则不定期的进行打分。打分细则见《‘兰渚花开’红领巾广播评分表》 2、听广播的纪律情况，会由兰博士理事会的同学打分。 3、到期末根据得分高低评出优秀播音员、优秀播音中队。班级播音一次在班主任月绩效考核中体现。 附： “兰渚花开”红领巾广播实施安排表 周次 班 级 辅导老师 周次 班 级 辅导老师 3 六（1）班 沈招定 9 五（3）班 张珠芬 4 六（2）班 张 琴 10 五（4）班 徐仙美 5 六（3）班 金玉华 11 四（1）班 寿建平 6 六（4）班 张利娟 12 四（2）班 张海英 7 五（1）班 张小燕 13 四（3）班 张玲玲 8 五（2）班 张小娥 14 四（4）班 何军燕 备注 1、红领巾广播是学校教育的阵地，所以请班主任老师们充分重视，争取办出高质量的广播