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四．废水酸，碱性的测定。（三种以上方法） 五．设计对比实验的探究题 1．设计实验探究盐酸除铁锈的实质 （H+，Cl- , H2O） 2. 酸，碱使指示剂变色的实质。 3．下列溶液有颜色的实质。（高锰酸钾溶液，硫酸铜溶液，氯化铁溶液） 六．设计实验证明某种元素的存在。 1．物质中含碳，氢，氧元素。（燃烧） 2．物质中含铁元素。 3．物质中含铜元素。 七．证明某种物质在化学反应中起催化作用。 八.在实验室用铁钉与硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律时发现有少量气泡产生,请猜想该气体的成分并设计实验加以证明. (硫酸铜溶液可能显酸性?) 铜离子 硫酸根离子 H2O (碳酸钠溶液显碱性?) 九.小明同学把刚洗过手的水不小心撒到煤炉上发现煤炉的火焰更旺了.请同学们猜想一下原因并设计实验加以证明. (水和碳)----氢气,氧气,二氧化碳,一氧化碳,水蒸气等? 水+碳___一氧化碳+氢气 十.木匠钉钉子为什么要蘸少量水? 6.实验室可以选用下图所示的装置，制取二氧化碳气体(混有氯化氢、水蒸气)和进行有关实验，回答下列问题： (1)写出制取二氧化碳反应的化学方程式 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ ； (2)如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体，应把A装置与E装置连接，E装置中观察到的现象是出现白色沉淀 ，写出有关反应的化学方程式 AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3 ； (3)如果要验证制得的气体是二氧化碳，除A装置外，还应选用上述装置中的 E、C (填装置序号，下同)。 (4)如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是 A、E、B、D ，其中B装置中浓硫酸的作用是 干燥二氧化碳气体(或吸收CO2中的水分。 育才中学化学兴趣小组利用下图所示装置测定样品中Fe2O3（样品中杂质高温下不分解，也不参加反应）的质量分数，回答下列问题。  （1）实验开始时，应先挤压鼓气球持续一段时间，其目的是 赶走装置中的空气，防止加热时发生爆炸 。 （2）A装置的作用是干燥氢气；实验前B装置中放入Fe2O3样品的操作是先使试管平放，将盛有药品的药匙小心送入试管中部（受热处） ； 反应进行一段时间后C装置中的现象是白色粉末逐渐变蓝 。 （3）反应前准确称量样品的质量为5g，完全反应后C装置增加了 1．35g，则样品中Fe2O3的质量分数为 80% 。 （4）若省去D装置，则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会偏大 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。 为了测定某石灰石矿样的纯度(其中所含杂质不与酸反应)。某同学按如下流程进行卖验：用盐酸溶解矿样→干燥所得气体→用NaOH溶液吸收气体→根据NaOH溶液的增重计算矿样的纯度，实验过程中所取矿样的质量为10．0g。实验装置如下图所示： (1)A为溶解矿样的装置，若已准备了长颈漏斗、双孔橡胶塞、导气管，为完成溶解至少还需要的实验仪器是 锥形瓶 (2)A中发生反应的化学方程式为 (3)B中所盛的试剂是 浓硫酸 。 (4)根据上述装置进行实验，下列情况会使实验结果产生偏差的是 1,2,3,4 （填序号） ①实验开始前A、B装置及导气管内残留有少量空气 ②进入C装置的气体中还混有少量HCl气体 ③气体通过速度过快，CO2来不及被NaOH溶液全部吸收 ④实验结束时，系统内还残留有少量CO2气体 (5)将插入溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡(图中的D)，有利于提高实验的准确度，其理由是 增大接触面积有利气体的吸收 (6)改进实验装置并进行正确操作可以准确测定出矿样的纯度。若此时C装置在实验前后其质量增加了3．6g，则该矿样的纯度为 82 ％。 A为含三种元素的钠盐，C为相对分子质量为100白色不溶物，请填空：  （1） A Na2CO3 、B CaO 、C CaCO3 。（填写化学式） （2）D中一定含有的溶质是 NaOH 。理由是（用化学方程式表示） CaO +H2O== Ca(OH)2 Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ 2NaOH 。 （3）D还可能含有溶质是 Na2CO3或C