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《王安石变法》教案 【理一理】教学思路:本课的基本线索：变法背景——变法内容—— 价变法结局及评 【想一想】导入新课: 同学们！大家都知道王安石是宋代著名的诗人,在诗坛上有重要的地位,被誉为“唐宋八大家”之一,我们对他的诗词也是耳熟能详的，例如《元日》《梅花》等，同时他还是我国历史上一位伟大的政治改革家,列宁曾这样评价他:王安石是中国十一世纪伟大的改革家。上一节课我们学习了北宋的建立和中央集权的加强,今天我们将要学习北宋中期由王安石主持的一场变法运动,在学习王安石变法之前,我们学习王安石的一首诗,之后,请同学们思考: 节选的这首诗，用白描的手法刻画了北宋时期农民的苦难，展现了北宋中期社会中存在什么样的弊病？——“积贫积弱”： 河北民，生近二边长辛苦。家家养子学耕织，输与官家事夷狄。今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相携来就南，南人丰年自无食。悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。……。上一节课我们学习了北宋的建立和中央集权的加强,今天我们将要学习北宋中期由王安石主持的一场变法运动,在学习王安石变法之前,我们学习王安石的一首诗,之后,请同学们思考: （一）节选的这首诗，用白描的手法刻画了北宋时期农民的苦难，展现了北宋中期社会中存在什么样的弊病？——“积贫积弱”： 河北民，生近二边长辛苦。家家养子学耕织，输与官家事夷狄。今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相携来就南，南人丰年自无食。悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。……回忆课内容，思考：北宋初期时是如何加强中央集权的？（从集中行政权、军权、财政权三方面考虑。）为什么需要变法呢？（北宋中期出现社会危机）这是变法的背景也是其必要性。背景一：北宋中期出现社会危机的原因和表现（三冗与积贫积弱）1、积贫积弱的局面的形成增设官僚机构分化事权，防止文武官员专权。“恩萌收官”科举制的改革冗官扩充军队募兵、养兵的弊端国家财政负担沉重入不敷出积贫局面（冗兵）养兵养官战争赔款伴随着冗兵、冗官而来的是国用大增，每年还要给辽、西夏大量的银绢。（冗费）北宋加强中央集权的分化事权措施和军事加强，“三冗”出现是导致财政危机的主要原因。分散军权军队战斗力弱集中行政权效率低下2、社会矛盾激化（1）王小波、李顺起义(土地兼并、赋税沉重)阶级矛盾尖锐农民的反抗斗争北宋不抑制土地兼并的政策，加速了土地兼并，从根本上反映了北宋时期封建经济的发展。土地兼并土地兼并使农民丧失土地。为解决财政危机增加苛捐杂税，激化了阶级矛盾。是引起社会不安定的主要因素。大地主往往隐瞒田产，逃避税收，影响国家财政收入，是北宋财政收入难以保证的主要原因（2）民族矛盾激化辽西夏守内虚外”民族矛盾激化辽、西夏的威胁冗兵素质低下，临阵多败这是受到不断威胁的原因。【变法内容1、目的：为解决北宋中期严重社会危机，巩固封建统治2、性质：地主阶级改革。（封建社会内部矛盾的局部调整）在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是社会改良性质的改3、内容：富国强兵4、具体措施：理财措施 青苗法 每年青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获以后偿还，加收２０％的利息 使农民免受高利贷盘剥，又能增加政府的收入募役法 政府向应服役而不愿服役的人户，收取免役钱，雇人服役。不服役的官僚地主也要交免役钱。 减轻了农民的差役负担，保证了生产时间农田水利法 政府鼓励兴修水利，开垦荒地。 促进农业生产的发展。方田均税法 政府重新丈量土地，按土地的多少和肥瘠收税 增加了国家的赋税收入市易法 政府设立市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出 限制大商　　（）强兵①保甲法十家为一保，农闲时练兵、生产，战时编入军队。既可加强对人民的控制，又可以地预料和西夏的进攻，同时减少军费开支。 将兵法禁军固定辖区，有固定将领训练。加强了军事训练，充实了边防力量。（）教育措施改革科举制 废除明经科，专考经义和时务策。设明法科 选拔大量能够从事实际事务的有用人才。整顿太学重新编纂教科书，内容为儒家经典考试成绩优秀者，课直接受官。使学校成为变法造舆论、育人才的地方王安石变法的结果变法触动了大地主、大官僚的利益，遭到他们（保守派）的阻挠和破坏主要（2）.宋神宗在变法后期的动摇。（3）.宋神宗死后，司马光任宰相，废除新法。（4）.变法过程中，由于用人不当，（出现了新法危害百姓的现象），引起民间不满（5） 2、对王安石变法的认识：（注意认识历史事物的方法）（1）.变法的进步意义：变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。.王安石变法促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步。王安石能够对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。（2）.变法的不足：王安石变